2024_2025学年七年级数学下册第9章多边形9.1三角形教案新版华东师大版.docxVIP

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第9章多边形

9．1三角形

序言

教学目的

让学生步人社会、视察地面、墙面上的地砖、瓷砖的铺设，并亲自操作、拼摆，图案设计等活动，从中探究图形的性质，培育学生探究精神。

重点：使学生通过视察、思索、自觉体会某些平面图形的性质。

教学过程

一、导入(提问)

昨天你们已视察大街的人行道上，宾馆、饭店、自己家的地板，墙面。它们是用哪些形态的瓷砖铺成的?并想一想这些瓷砖平整地贴合在一起，整个地面或墙面为什么能没有一点空隙?

二、新授

老师可以用硬纸板或木板做成一些模型。如，平行四边形、菱形、梯形、正五边形

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