- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit3第2课时PartALetslearn&Listenanddo(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版-2024秋)
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
本节课是三年级英语上册同步高效课堂系列(人教PEP版-2024秋)Unit3第2课时PartALetslearn&Listenanddo。本节课主要学习以下内容:
1.学习动物词汇:cat,dog,fish,bird,rabbit。
2.学习句型:“Thisisa...”和“Yes,itis./No,itisnt.”,用于描述和询问动物。
3.通过听、说、做等活动,提高学生的听说能力,培养他们用英语描述动物的能力。
4.学习Letslearn部分的图片和单词,了解各种动物的特点。
5.完成Listenanddo部分的任务,通过听力练习,巩固所学词汇和句型。
二、核心素养目标
1.语言能力:培养学生正确拼读和运用新词汇,能够在真实语境中描述和识别常见动物。
2.文化意识:通过学习不同动物的英语表达,增强学生对英语国家文化的理解。
3.思维品质:激发学生的观察力和想象力,鼓励他们在描述动物时运用创造性思维。
4.学习能力:培养学生通过听力和互动活动,自主学习和运用英语的能力,提高课堂参与度和学习效果。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握动物词汇:本节课的教学重点是让学生掌握cat,dog,fish,bird,rabbit五个动物词汇。这些词汇是学生日常交流中常用的基础词汇,对于三年级学生来说,正确拼读和记忆这些单词至关重要。
-学会使用句型:“Thisisa...”和“Yes,itis./No,itisnt.”。通过本节课的学习,学生应能够熟练运用这些句型进行简单的动物描述和询问,例如:“Thisisadog.Yes,itis.”或“Thisisnotafish.No,itisnt.”
2.教学难点
-区分动物词汇的发音:对于三年级学生来说,一些动物词汇的发音可能会混淆,如cat和dog的发音容易混淆。教师需要通过示范和练习帮助学生区分这些词汇的发音。
-正确使用句型进行交际:学生在使用“Yes,itis./No,itisnt.”进行回答时,可能会出现语法错误或语序不当的情况。例如,学生可能会说成“Yes,itisnt.”或“No,itis.”。教师需要通过大量的实践和反馈,帮助学生掌握正确的句型使用方法。
-理解听力材料的细节:在Listenanddo部分,学生需要听懂并理解听力材料中的细节信息,如动物的名称和特征。这要求学生具备一定的听力理解能力,教师可以通过重复播放听力材料,提供关键词提示等方式,帮助学生更好地理解听力内容。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备了人教PEP版三年级英语上册教材,以便于跟随课堂进度学习和复习。
2.辅助材料:准备动物图片、单词卡片、听力录音文件等,用于辅助教学,增强学生的直观感知和学习兴趣。
3.教学工具:准备投影仪、电脑等设备,用于播放听力材料和展示教学图片,提高教学效率。
4.教室布置:将教室座位安排成小组形式,方便学生进行小组讨论和互动活动,营造良好的学习氛围。
五、教学过程设计
1.导入环节(5分钟)
-教师通过展示一张动物园的图片,引导学生自由发言,询问他们看到了哪些动物,激发学生的兴趣。
-教师提出问题:“你们知道这些动物的英语怎么说吗?”鼓励学生尝试用英语回答。
-教师总结并引入本节课的主题:“TodaywewilllearnaboutsomeanimalsandhowtosaytheminEnglish.”
2.讲授新课(15分钟)
-教师展示教材中的Letslearn部分的图片,逐一介绍动物词汇,并引导学生跟读。
-教师通过TPR(TotalPhysicalResponse)教学法,边说单词边做动作,帮助学生更好地记忆单词。
-教师展示句型“Thisisa...”,并通过实物或图片进行示范,让学生模仿并练习。
-教师引导学生进行听力和口语练习,使用“Yes,itis./No,itisnt.”进行回答。
3.巩固练习(10分钟)
-教师将学生分成小组,每组发一套动物图片和单词卡片,要求学生将图片和对应的单词配对。
-学生在小组内轮流使用句型“Thisisa...”描述图片中的动物,其他小组成员用“Yes,itis./No,itisnt.”回答。
-教师巡回指导,纠正发音和语法错误
您可能关注的文档
- Unit 3 My Hometown Grammar 说课稿- 2024-2025学年译林版英语七年级下册.docx
- Unit 3 My school calendar PartB Read and write(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx
- Unit 3 My School Section A 2a-2f 说课稿 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx
- Unit 3 My school Section A(1a-1d)说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Unit 3 My school Section B Project 说课稿 - 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Unit 3 My schoolbag(说课稿)-2024-2025学年沪教版(五四制)(2024)英语一年级上册.docx
- Unit 3 My weekend plan Part A Let's talk Let's learn大单元整体说课稿(表格式)-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx
- Unit 3 Numbers are fun! 单元整体(说课稿)-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语(2024)三年级上册.docx
- Unit 3 Online tours task说课稿-2024-2025学年牛津译林版英语八年级下册.docx
- Unit 3 Sea Exploration Reading and Thinking 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第四册.docx
最近下载
- 国家二级C语言机试(选择题)模拟试卷11(共313题).pdf
- 【国家标准】DB34T 5012-2015 安徽省回弹法检测泵送混凝土强度技术规程.pdf
- 毕业设计(论文)-睡眠呼吸暂停报警监护仪的设计.doc
- 工人商调登记表.doc
- 南宋广西买马路对广西与大理两地关系的影响.pdf VIP
- 推进云南农业新质生产力发展的对策分析.docx VIP
- (高清版)DB52∕T 1222-2017 地理标志产品 习水红稗.pdf VIP
- 净化空调工程安装施工方案.pdf VIP
- 第47届世界技能大赛江苏省选拔赛3D数字游戏艺术项目技术工作文件(1).pdf
- 经营性公路建设项目投资人招标文件.pdf VIP
文档评论(0)