Unit 3 My School Section A 2a-2f 说课稿 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docxVIP

Unit3MySchoolSectionA2a-2f说课稿2024-2025学年人教版七年级英语上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“Unit3MySchoolSectionA2a-2f说课稿2024-2025学年人教版七年级英语上册”本单元主要围绕学校生活展开，SectionA2a-2f部分通过听力、口语和阅读练习，帮助学生掌握描述学校设施和活动的词汇及句型。本节课旨在培养学生听、说、读的能力，同时增强他们对学校生活的认识和兴趣。内容与实际生活紧密相关，易于激发学生的学习热情，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生用英语获取、处理信息的能力，提升他们的语言理解和表达能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学词汇和句型描述学校环境和个人校园经历，发展跨文化交际意识。同时，通过小组合作和交流，提高学生的合作意识和团队沟通能力，培养他们的思维品质和学习策略，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述学校设施和活动的关键词汇和句型。

2.提高听力理解能力，能够听懂并回答关于学校生活的问题。

难点：

1.准确使用过去时态描述学校活动。

2.在口语表达中正确运用第三人称单数。

解决办法：

1.通过图片、实物和情境创设，引入关键词汇和句型，让学生在实际语境中学习和使用。

2.设计听力练习，结合真实场景，提高学生的听力理解能力。

3.对过去时态和第三人称单数进行专项讲解和练习，通过句型操练和角色扮演，让学生在实际交流中巩固运用。

4.分组讨论和小组活动，鼓励学生互相纠正错误，提高口语表达的准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务型教学法，通过设定具体任务，引导学生主动参与，提高实际语言运用能力。

2.情境教学法，利用真实或模拟的情境，让学生在情景中自然习得语言知识。

3.互动式教学法，鼓励学生提问和分享，促进师生之间的互动交流。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示关键词汇和句型，增强视觉效果。

2.教学软件应用，利用在线平台进行听力训练和口语交流。

3.实物展示，通过展示学校的实物模型或图片，帮助学生更好地理解和记忆单词和句子。

教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnaboutUnit3,MySchool.Beforewestart,letstalkaboutyourschoollife.Canyoutellmewhatyouusuallydoatschool?(让学生自由分享他们在学校的日常活动，以此引出本课主题。)

2.新课展示

a.展示图片

-Lookatthesepictures.(展示学校设施的图片)CanyounametheminEnglish?(引导学生说出设施名称，如classroom,library,playground等。)

b.学习关键词汇

-Now,letslearnsomenewwords.(展示单词卡片，如computerlab,sciencelab,gym等)Repeatafterme.(让学生跟读并模仿发音。)

c.学习句型

-Next,welllearnsomesentencestodescribeourschool.(展示句型卡片，如Thereisalibraryinourschool.Wehaveabigplayground.)Readthemtogether.(让学生齐读并模仿。)

3.听力训练

a.听力任务

-Now,letslistentoaconversationaboutschoollife.(播放听力材料)Listencarefullyandanswerthefollowingquestions.(展示问题，如Wheredotheyusuallygoafterschool?Whatactivitiesdotheyhaveatschool?)

b.听力理解

-Listenagainandfillintheblanks.(展示填空练习，检查学生对听力内容的理解。)

c.听力讨论

-Discusswithyourpartneraboutwhatyouheard.(让学生在小组内讨论听力内容，提高口语表达能力。)

4.口语练习

a.小组讨论

-Ingroups,talkabout