教科版小学六年级科学上册教案.doc

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1六年级科学上册教案

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小学科学六年级上册教学计划

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一、以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为

指导主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本

思想质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和

生活打好基础。

二、本册共分四个单元，共32课。

全册第一单元工具和机械。本单元介绍了常用工具杠杆、

教材轮轴、滑轮、斜面的原理及在日常生活中的应用。尤其是结合常用

分析：工具和实验器材设置了许多和日常生活密切相关的探究活动，在探

究活动中让学生掌握各类机械和工具的特点和作用。

第二单元形状和结构。本单元介绍了各种建筑物

中使用的形状和结构及其特点，从实验材料的选取到各种不同的设计都能切实培养学生的创新意识和创新实践能力。

第三单元能量。本单元介绍了电能、水的三态变化、太阳能以及他们之间的联系，学生掌握自然界中的物质可以相互转

化，能量可以相互转化的自然规律，使学生养成爱护大自然，保护环境的意识。

第四单元生物的多样性。知道生物的种类多种多样。知道同种生物不同的个体各不相同。初步理解生物体不同的形态结构是与它们的生活环境相适应的。知道生物的多样性是人类生存的重要资源。能自己确定标准对生物进行分类，知道分类是研究生物的基本方法。会用制作生物分布图的方法描述某一区域的生物种类。

三、1、掌握常用的机械和工具的特征，并能设计和制作机械和工具。

教学2、观察和研究常见的形状和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，重体验科学与技术结合的乐趣。

难点：3、研究热和燃烧的关系及其原因，并能结合日常生活进行分析和

阐述。

4、了解能量以及能量的变化，并能在实验操作中亲自去感受。

四、通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已

学生经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和

情况探究欲望，乐于动手，善于操作。但学生在活动的时候常常耗时低

分析：效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。所以应特别注意培养形成良

好的氛围，让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。

五、(1)、根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到

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提高

教学

质量的

吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2）、在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

主要措施：(3）、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确

主要措施：

(4）、在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

（5）、鼓励学生扩大阅读量，多看一些有益的课外书籍，并提倡学生积极参加（社会）实验、小发明、小创造、小制作活动，以进一步提高能力。

（6）、延伸课堂内容，采取课内与课外相结合。

（7）、重视活动的总结，注重课后交流、单元总结。

28教学进度安排

周次

周次教学内容课时

1始业教育1、使用工具2、杠杆的科学2

23、杠杆类工具的研究4、轮轴的秘密2

35、定滑轮和动滑轮6、滑轮组2

47、斜面的作用8、自行车上的简单机械2

国庆假期

5、61、抵抗弯曲2、形状与抗弯曲能力3、拱2

形的力量

74、找拱形课外延伸2

85、做框架6、建高塔2

97、桥的形状和结构8、用纸造一座“桥”2

10机动1课时1、电和磁2

112、电磁铁3、电磁铁的磁力（一）