新部编人教版小学语文二年级下册《动物作文》教学课件.pptx

动物作文

学习目标1.巩固动物描写结构。2.会用想象的方式描写动物的特点。能量站

开头中间结尾动物描写动物描写的基本结构介绍动物是什么？它的名字？它的由来？

开头中间结尾动物描写动物描写的基本结构外形（按顺序描述）整体（皮毛、体型）多举例子进行描述局部（从头到尾）抓住颜色、形状的特点注意加入好词和比喻句有趣点能力、性格

开头中间结尾动物描写动物描写的基本结构表达对动物的情感

我爷爷家里养了一头小猪，它叫“闪电”，是我们村里跑得最快的小猪，它具有很高的艺术天赋。方法：①认真观察找特点特点：跑得快拥有艺术天赋

跑得快平时吃饭的时候总是最慢的一个，但是当主人靠近的时候就像闪电一样飞速的奔来，在奔跑的过程中嘴巴一直哼哼的在叫，好像在说：“主人快点，我们赶紧跑出去玩儿游戏去！”方法：②巧用联想更有趣思考:如何来形容具有艺术天赋呢？把动物当做人来做一件事

细节描写语言描写动作描写心理描写神态描写外貌描写方法：③细节描写更丰富结尾不要忘记表达自己的情感或心情。这样具有艺术天赋和速度飞快的“闪电”怎能不让我喜欢上它呢？

练笔时间请同学们根据自己熟悉的动物，发挥想象，完成想象性格特点的描写。字数要求100字。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家