成功训练——挑战迷宫（说课稿）长春版三年级下册综合实践活动[001].docxVIP

成功训练——挑战迷宫（说课稿）长春版三年级下册综合实践活动

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授课时间

教学内容

本节课是长春版三年级下册的综合实践活动——“成功训练——挑战迷宫”。本章节内容主要包括以下两部分：

1.迷宫的设计与制作：引导学生了解迷宫的基本构成，掌握设计迷宫的基本方法，包括起点、终点、路径和障碍物的设置。

2.迷宫游戏的实践与体验：组织学生进行迷宫游戏，让学生在游戏中体验解决问题、克服困难的过程，培养他们的耐心、观察力和逻辑思维能力。同时，通过讨论和总结，让学生认识到在面对挑战时，保持积极心态、勇于尝试的重要性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维与创新意识，通过迷宫设计与制作活动，提升学生以下能力：

1.逻辑推理与问题解决：培养学生运用逻辑思维分析迷宫结构，设计合理的路径，解决实际问题。

2.创新与实践：激发学生的创造力，鼓励他们在迷宫设计中尝试新思路，培养动手操作和实践能力。

3.团队协作与沟通：在小组合作中，培养学生有效的沟通技巧和团队协作精神，共同完成任务。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是迷宫的设计原理和解决问题的策略。具体包括：

-迷宫的基本构成要素，如起点、终点、路径、障碍物等的设计与布局。

举例：教授学生如何确定迷宫的起点和终点位置，以及如何设计曲折的路径和设置障碍物来增加挑战