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《第四单元地球上的水资源：14海洋》说课稿-2024-2025学年苏教版科学三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《第四单元地球上的水资源：14海洋》说课稿-2024-2025学年苏教版科学三年级上册

本节课是苏教版科学三年级上册第四单元《地球上的水资源》的第14课《海洋》，主要介绍海洋的基本概念、海洋的特点以及海洋对人类的重要性。通过本节课的学习，使学生了解海洋的基本知识，培养他们对海洋的兴趣和保护意识。教学内容与学生的生活实际紧密相连，符合三年级学生的认知水平。

二、核心素养目标

1.科学探究素养：通过观察、讨论和实践活动，培养学生对海洋现象的好奇心和探究精神，提高他们提出问题、分析和解决问题的能力。

2.知识获取素养：使学生能够从教材和实际生活中获取有关海洋的基本知识，理解海洋的特点和作用。

3.科学态度素养：培养学生对海洋资源的保护意识，形成尊重自然、珍惜资源的科学态度。

4.科学思维素养：引导学生运用比较、归纳等方法，深入理解海洋与人类生活的关系，发展科学思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了地球的基本构造，对水资源有了初步的认识，包括水的基本特性、水循环等，为学习海洋知识打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对