北师大版七年级数学下册第四章三角形教学课件.pptx

1认识三角形北师大版七年级数学下册第四章三角形

逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2三角形及相关元素的定义三角形的内角和直角三角形的性质三角形的三边关系三角形中三条重要的线段

知识点三角形及相关元素的定义知1－讲11.三角形的定义由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.三角形的表示法：用符号“△”表示三角形.如图4.1-1，顶点是A，B，C的三角形，记作△ABC，读作“三角形ABC”.字母的顺序可以自由安排

知1－讲特别解读1.构成三角形的“条件”：(1)三条线段；(2)不在同一直线上；(3)首尾顺次相接.2.三角形的边是线段，既可用两个顶点的大写字母表示，也可用边所对的顶点的小写字母表示，如顶点A所对的边BC可用a表示.

知1－讲2.三角形的“三元素”(1)顶点：三角形相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点.如图4.1-1，点A，B，C是△ABC的三个顶点.(2)边：组成三角形的线段叫做三角形的边.如图4.1-1，线段AB，BC，AC是△ABC的三条边.

知1－讲(3)内角：在三角形中，相邻两边组成的角，叫做三角形的内角，简称三角形的角.如图4.1-1，∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角.

知1－练例1如图4.1-2，在△ABC中，D，E分别是BC，AC上的点，连接BE，AD交于点F.解题秘方：紧扣“三角形及相关元素的定义”和几何图形计数的常用方法进行解答.

知1－练(1)图中共有多少个三角形？请把它们分别表示出来.(2)请写出△BDF的三个顶点、三条边及三个内角.解：图中共有8个三角形，分别是△ABF，△AEF，△ABE，△ABD，△ACD，△ABC，△BDF，△BCE.△BDF的三个顶点是B，D，F，三条边是线段BD，DF，BF，三个内角是∠FBD,∠FDB，∠BFD.

知1－练(3)以AB为边的三角形有哪些？(4)以∠C为内角的三角形有哪些？解：以AB为边的三角形有△ABF，△ABD，△ABE，△ABC.以∠C为内角的三角形有△ACD，△BCE，△ACB.

知1－练方法点拨几何图形计数的常用方法：按序计数法；画图计数法；基本图形计数法；分类计数法.

知1－练1-1.如图，图中共有_____个三角形.在△ABE中，AE所对的角是______，∠BAE所对的边是______.AD在△ADE中是______所对的边，在△ADC中是_______所对的边.6∠BBE∠AED∠C

知2－讲知识点三角形的内角和21.三角形三个内角的和等于180°.几何语言：在△ABC中，∠A＋∠B＋∠C＝180°.

知2－讲2.三角形内角和的说明思路思路一：利用“两直线平行，内错角及同位角相等”将三角形的三个内角转化为一个平角.如图4.1-3①②.思路二：利用“两直线平行，内错角相等”将三角形的三个内角转化为两平行线间的一组同旁内角.如图4.1-3③.

知2－讲特别解读1.“三角形内角和”揭示了三角形三个内角之间的数量关系.2.已知三角形中任意两角的度数或两角的度数和可以计算出第三个角的度数.

知2－练?例2解题秘方：紧扣三角形的内角和等于180°建立方程求解.

知2－练解：设∠B＝∠C＝m°.因为∠A＋∠B＋∠C＝180°，∠A＝40°.所以40°＋m°＋m°＝180°，解得m°＝70°.所以∠B＝∠C＝70°.(1)已知∠A＝40°，∠B＝∠C，求∠B，∠C的度数；

知2－练解：设∠A＝x°，则∠B＝x°－16°.因为∠A＋∠B＋∠C＝180°，∠C＝54°，所以x°＋x°－16°＋54°＝180°，解得x°＝71°.所以∠A＝71°，∠B＝55°.(2)已知∠A－∠B＝16°，∠C＝54°，求∠A，∠B的度数；

知2－练??

知2－练三角形中求角的度数问题一般用方程思想求解，当角之间存在数量关系或比例关系时，一般根据三角形内角和为180°列方程.

知2－练2-1.在△ABC中，若∠A＝60°，∠B∶∠C＝2∶1，则∠B等于()A.10° B.40°C.50° D.80°D

知2－练2-2.如图，在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝40°，D，E分别是AB，AC上的点，且DE∥BC，则∠AED等于______.60°

知2－练2-3.在△ABC中，∠A＝∠B＋20°，∠C＝∠A＋50°，求△ABC各内角的度数.解：因为∠A＝∠B＋20°，∠C＝∠A＋50°，所以∠C＝∠B＋20°＋50°＝∠B＋70°.因为∠A＋∠B＋∠C＝180°，所以∠B＋20°＋∠B＋70°＋∠B＝180°.解得∠B＝30°.所以∠A＝50°，∠C＝100°.

知3－讲知识点直角三角形的性质3?

知3－讲2.