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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
科技学院信息2025级课程设计
双电源供电的三角、方波发生器
专业名称自动化
班级学号
学生姓名
指导教师邱玉兰
评分
日期2011年12月
/26
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
在电子工程、通信工程、自动控制、遥测控制、测量仪器、仪表和计算机等技
术领域,经常需要用到各种各样的信号波形发生器。例如随着三角波,方波发生电
路的迅速发展,用三角波,方波发生电路可很方便地构成各种信号波形发生器。用
三角波,方波发生电路实现的信号波形发生器与其它信号波形发生器相比,其波形
质量、幅度和频率稳定性等性能指标,都有了很大的提高。
传统的电子电路与系统设计方法周期长,成本高,效率低。在电子产品开发设
计的过程中,常常需要工程技术人员对所设计的电路进行实物安装和调试,通过整
机安装,调试后,如果发现原先的设计有问题,还得回头重新安装,修改、过程非
常繁琐。近年来电子产业迅速发展,将先进的计算机技术应用其中十分便利和有重
要影响。
本次课程设计是要求做一个能够产生方波-三角波的函数发生器。众所周知,制
作函数发生器的电路有很多种。本次设计采用的电路是基于运放和二极管,电容,
电阻的试验电路。
由理论分析知,电压比较器可以产生方波,积分电路可以产生三角波,向电压比
较器输入三角波就可以产生方波,于是可以将积分电路的输出作为电压比较器的输
入。各种波形频率段的调整可以由外电路的改变来实现,例如,函数信号发生器是一
种能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电路。函
数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。通过对函数波形发生
器的原理以及构成分析,可设计一个能变换出三角波、方波的函数波形发生器。
电路的原理部分的设计,可以是先设计单元电路,然后用仿真软件模拟。等到各
个单元都设计完成后,可以将各个单元结合到一起,由仿真软件模拟是否符合制作要
求。本次试验中,就是先做方波发生电路:电压比较器。然后是积分电路,最后是差动
放大电路。
/26
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
课程设计任务书
2011-2012学年第一学期第18周-19周
题目双电源供电的三角、方波发生器
内容及要求
1、要求用运放组成三角、方波发生器;
2、三角波正负斜率分别、幅值可调;
3、方波正负幅值要求对称。
进度安排
1、方案论证2天
2、分析、设计、3天
3、焊接、调试、实现3天
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