指数函数及其性质(三个课时).pptVIP

＜01＜02＞03＞04用“＞”或“＜”填空：05＞06＞07比较大小：08＜09练习：3、利用图象，比较下列各数的大小.（1）（2）4.比较下列各数的大小：解：比较的大小已知下列不等式，试比较m、n的大小：思考:设a0，a≠1，若am=an，则m与n的大小关系如何？若aman，则m与n的大小关系如何？解指数不等式例2、设，解关于的不等式讲授新课213练习：解不等式：X≤-2a＞1，x≤-30＜a＜1，x≥-3对不同底数幂的大小的比较可以与中间值进行比较，中间值一般为1或0.03对同底数幂大小的比较用的是指数函数的单调性，必须要明确所给的两个值是哪个指数函数的两个函数值；02课堂小结：01课本Ｐ59：Ａ组7、801B组102布置作业2.1.2指数函数及其性质(第一课时)本节开头的问题2中的时间t和碳14含量P的对应关系和问题1中时间x与GDP值y的对应关系能否构成函数?探究1:若把t和x的范围改成R呢？课题引入:探究2:函数和函数的解析式和我们所学过的函数一样吗？它们有什么共同特征?1、都可以表示成y=ax的形式2、底数a要满足a0且a≠13、定义域是R讲授新课1.指数函数的定义常数（大于零且不等于1）自变量系数为1y＝1·ax一般地：形如y=ax(a0且a≠1)的函数叫做指数函数.其中x是自变量,函数的定义域是R.探究3:为什么指数函数y=ax的底数a要满足范围a0且a≠1？以上三种情况都不利于我们研究指数函数，所以规定：a0且a≠1？为什么指数函数y=ax的底数a要满足范围a0且a≠1？3.当a=1时，y=1x=1是常数函数2.当a=0时，0x不一定有意义如00、0-2探究3:1.当a0时，ax不一定有意义，如（-2）探讨1：下列哪些是指数函数？(1)(2)(4)(5)(6)(7)(8)探讨2：要使（a为常数）为指数函数,a的值是____解：由得a=4或a=1又a0且a≠1，故a=4求下列函数的定义域)例１．故原函数的定义域为解：（1）由得y故原函数的定义域为即(即（－∞，1）∪（1，+∞）x由得=已知指数函数的图象经点,求例2：解：因为f(x)=ax的图象经点所以f(3)=，即a3=解得a=，即f(x)=所以01（1）[2，∞）02（－∞，0）∪（0，+∞）课堂练习1：P58：21用描点法画出指数函数和的图象。2思考1：我们研究函数的性质，通常通过函数图象来研究函数的哪几个性质？3答:1.定义域2.值域3.单调性4.奇偶性等4思考2：那么得到函数的图象一般用什么方法？5列表、描点、连线2.指数函数的图象和性质描点与连线x43210-1-2-3-412345678yx-10123y0.51248x-3-2-101y84210.5探究1:函数与的图象有什么关系？可否利用的图像画出的图像呢？结论1：点(x，y)与点(-x，y)关于y轴对称函数y