7.2.3 平行线的性质（第2课时 平行线的判定和性质）（分层作业）七年级数学下册（人教版2024）.docxVIP

7.2.3平行线的性质（第2课时平行线的判定和性质）分层作业

基础训练

1．如图，已知∠1＝∠2，∠3＝60°，则∠4的度数（）

A．60° B．120° C．130° D．80°

2．如图所示，下列结论成立的是（）

A．若∠1＝∠4，则BC∥AD B．若∠5＝∠C，则BC∥AD

C．若∠2＝∠3，则BC∥AD D．若AB∥CD，则∠C+∠ADC＝180°

3．如图，在三角形ABC中，点D，E，F分别在AB、BC、AC上，且EF∥AB，要使DF∥BC，还需要添加条件（）

A．∠B＝∠1 B．∠1＝∠3 C．∠B＝∠3 D．∠B＝∠2

第1题图第2题图第3题图

4．下列说法中正确的个数为（）

①在平面内，两条直线的位置关系只有两种：相交和垂直；

②在平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；

③在平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行；

④如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行；

⑤从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这个点到这条直线的距离．

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

5．如图，一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，其折射光线与一束经过光心O的光线相交于点P，点F为焦点．若∠2＝30°，∠3＝55°，∠1的度数为（）

A．145° B．150° C．155° D．160°

6．如图，已知∠BAC≠90°，AD∥BC，∠ADC＝∠B，点E是线段BA延长线上一点，且∠ACB＝∠ADE．以下结论错误的是（）

A．ED∥ACB．BE∥CD C．CA平分∠BCED．∠BED＝∠ACD

第5题图第6题图

7．如图，若∠1＝∠D，∠C＝78°，则∠B＝°．

8．如图，已知a∥b，直线c分别与a，b相交于D，A两点，把一块含30°角的三角尺按如图所示的位置摆放，若∠3＝106°，∠2＝∠1+2°，则∠2的度数为．

第7题图第8题图

9．如图，已知AD⊥BC，EF⊥BC，垂足分别为D、F，∠2+∠3＝180°，试说明：∠GDC＝∠B．请补充说明过程，并在括号内填上相应的理由．

解：∵AD⊥BC，EF⊥BC（已知）

∴∠ADB＝∠EFB＝90°（），

∴EF∥AD（），

∴+∠2＝180°（）．

又∵∠2+∠3＝180°（已知），

∴∠1＝∠3（），

∴AB∥（），

∴∠GDC＝∠B（）．

10.已知：如图，C、D是直线AB上两点，∠1+∠2＝180°，DE平分∠CDF，FE∥DC

（1）求证：CE∥DF；

（2）若∠DCE＝130°，求∠DEF的度数．

能力提升

11．如图是一盏可调节台灯及其示意图．固定支撑杆AO垂直底座MN于点O，AB与BC是分别可绕点A和B旋转的调节杆，台灯灯罩可绕点C旋转调节光线角度，在调节过程中，最外侧光线CD、CE组成的∠DCE始终保持不变．现调节台灯，使外侧光线CD∥MN，CE∥BA，若∠BAO＝158°，则∠DCE＝（）

A．58° B．68° C．32° D．22°

12．如图，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，下列结论正确的有（）

①BC平分∠ABE；②AC∥BE；③∠BCD+∠D＝90°；④∠DBF＝2∠ABC；⑤∠ABE＝2∠ACB．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

第11题图第12题图

13．如图，∠A＝∠1，∠2+∠3＝180°，∠BDE＝65°，求∠ACB的度数．

14．如图，已知∠FEA＝∠EAF，AE平分∠CAF．

（1）求证：EF∥AC；

（2）若AC平分∠DAB，∠BAF与∠BAD互补，∠FEA﹣∠DAC＝50°，求∠F．

拔高拓展

15．已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1，l2交于点C和