浙江省丽水莲都区2023-2024学年第二学期期末检测卷 六年级下册科学.docVIP

浙江省丽水莲都区2023-2024学年第二学期期中检测卷

六年级下册科学

（时间：60分钟满分：100分）

第一部分科学观念(共20分)

一、选择题。(每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)

1.下列设计中,塔台的稳定性最好的是()。

A.上小下大 B.上下一样C.上大下小

2.电动伸缩门利用了四边形框架()的特点。

A.稳固 B.易变形 C.承重能力强

3.“种瓜得瓜,种豆得豆”属于()现象。

A.遗传 B.变异 C.复制

4.同样多的吸管剪成细条后,细条的承重能力()原来吸管的承重能力。

A.大于 B.小于 C.等于

5.从春节到六一儿童节,我们莲都的白昼()。

A.白昼时间越来越长 B.白昼时间不变 C.白昼时间越来越短

6.右图是住房系统中()系统的示意图。

A.供水

B.供电

C.通风

7.下列现象中能够支持哥白尼“日心说”的是()。

A.傅科摆 B.昼夜长短变化 C.昼夜交替

8.塔台模型的高度是指()。

A.立柱的长度 B.侧面梯形的高 C.顶面和地面间的距离

9.开展校园生物大搜索和制作校园生物分布图要做的事情是()。

A.对校园进行分区域 B.给校园植物全部挂植物牌

C.带上杀虫剂防止受伤

10.“千里之堤,溃于蚁穴。”这句话充分说明()。

A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境

11.我们种植棉花主要是利用该生物的()。

A.欣赏价值 B.药用价值 C.经济价值

12.比较木槿花的亲代与后代,下列()肯定会遗传。

A.花的颜色

B.花的大小

C.叶的结构

13.独轮车模型不包括的技术是()。

A.杠杆 B.滑轮 C.轮轴

14.猛犸象的化石出土于()附近,而且从身体构造来看,它具有极强的耐寒能力,体表有厚厚的毛发。

A.北极圈 B.赤道 C.山区

15.发生日食时,地球、月球、太阳三者的位置是()。

A.太阳—地球—月球B.地球—太阳—月球 C.地球—月球—太阳

16.绘制校园生物分布图时,生物种类太多写不下,怎么办?()

A.用画图的方法把生物画在分布图上

B.不重要的生物不写进去

C.可以用“图注+编号”的方法绘制

17.塔台抗风能力得分较低,下列做法可行的是()。

A.调整塔台的位置,离风扇远一些

B.减少塔台底部的钩码

C.调整塔台的主体结构,增加塔台的底面积

18.下列()现象不属于遗传现象。

A.亲代桑叶与后代桑叶形状相似

B.后代杂交水稻比亲代更粗壮

C.亲代凤仙花的花瓣数与后代凤仙花的花瓣数

19.运用现代科技发明了一种锁,它不用钥匙,而是用本人手指才能打开,这是利用了()。

A.每个人手指的温度不同

B.每个人手指形状不同

C.每个人手指上的指纹不同

20.乐乐家想新建一座房子,建造的过程是()。

A.选址—设计—建造—验收

B.设计—选址—建造—验收

C.选址—设计—验收—建造

第二部分科学思维(共36分)

21.经过“小小工程师”单元学习,同学们对工程建造有了了解。现班级进行“胡萝卜、牙签搭80cm高塔”比赛,用100根牙签和一根胡萝卜现场搭建。(每空1分,第6小题5分,共14分)

（1）小科选择和两种材料进行实验。

（2）准备好材料后,小科开始设计工程方案。此时,小科需要考虑的因素有、、

。(至少写3个,每个1分)

（3）经历过塔台(如图3)模型建造,知道()结构有利于提高稳定性。

A.三角形

B.正方形

C.平行四边形

（4）右图分别是A、B两组同学设计图中的侧面图,根据侧面设计图,你认为组设计的结构更稳定,理由是。

（5）完成设计图后,小科开始制作,搭建过程合理的是()。

A.底座、侧面、整体 B.侧面、底座、整体 C.侧面、整体、底座

（6）你们在课堂上有用胡萝卜建高塔吗？。如果有,请在方框中画出你的设计图,并加文字简要说明。(1+3+1共5分)

22.学校课外实践小组在学习完本单元后,在家中自己实践纸质斜塔。

材料：一张A4纸、小刀。(每空1分,第6小题4分,共12分)

要求：纸质塔能稳定站立,高度不低于30厘米，最窄处不小于5cm×5cm,最宽处不大于15cm×15cm，倾斜角度越大