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统编版六年级语文上册;学习目标;资料助读;了解背景,感受奇迹;激趣导入;险恶;了解背景,感受奇迹;了解背景,感受奇迹;县志载:“风大作时,能逆吹牛马使倒行,或擎之高二三丈而坠。”;自读要求;了解背景,感受奇迹;作者简介;生字识记;了解背景,感受奇迹;课堂集中营;;课堂集中营;一排三间房,就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭,带上干粮扛上铁锹进沟上山;晚上回来,吃过饭,抽袋烟睡觉。六十五岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟,现在已有五人离世。他可敬的老伴,与他风雨同舟一生;一天他栽树回来时,发现她已经静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁,知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来,要接他去享清福,他不走。他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的归宿。;这位创造了了不起奇迹的山野老农创造,称得上是一位奇人。继续读课文,他过着怎样的生活?;“他已经将自己的生命转化为另一种东西。”这句话中的“另一种东西”指的是什么?;课堂集中营;本文主旨;一、下列加点字读音完全正确的一组是()。;实战练习
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