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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
推荐阅读训练(七年级下册语文)
(2025·····)···········16-19题。
(1)燕子来时,衔风带雨,描红画绿。风是温柔的春风,雨是多
情的春雨。“好雨知时节,当春乃发生。”几场春雨润物后,数阵春
风传情间,慵懒的渭北大地,沉睡的黄土高原,也变得风流倜傥、英
俊潇洒了起来。原野上百草回芽,万木争荣;天地间桃红柳绿,莺歌
燕舞。农人们栽瓜点豆,文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好,天
也风流,地也风流。
(2)我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅,傍人而居,小鸟依
人。看到燕子,就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘,因此,每
年三月,我都会在绿草如茵的春色里,寻觅燕子的身影,聆听燕语呢
喃,静观燕舞晴空,让冬眠的心灵尽早舒展开来,让暗淡的心情尽快
明亮起来。
(3)今年三月,我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气
晴朗的午后,我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔,
倾泻在我的周身,让人感到生命的美好。路边无数的绿叶,像顽皮的
孩童,争先恐后地攀上枝头,着意卖萌;无数的花朵,如初恋的少女,
在风中禁不住笑出声来,引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁
时,我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步,一只熟人似的燕子,
就停在离我不远处的花枝上,它有着玄黑色的背,乳白色的腹以及剪
刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍
惊扰它。
(4)而当我抬眼向天空望去时,一幅群燕舞空的壮观图景,深深
地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下,任意东西,往来穿梭,
时聚时散,时停时飞,时高时低,时远时近。凝目处,如怀素狂草,
项庄舞剑;纵目处,若离弦之箭,脱缰之马:十分壮观,异常美丽。
我陶醉在这片美丽之中,久久地凝望着、伫立着,一动不动。燕子们
争相展示自己优美的舞姿,感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的
景象让我不禁陷入沉思之中。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(5)燕子是人类亲密的朋友,自古就与人们亲如一家,和睦相处。
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里。”每年春天,它们都像那些出
门在外的游子一样,不远千里万里,跋涉千山万水,为家乡引来百花
满园,流水潺潺。小时候,老家的屋檐下,总有一个燕子窝,天天看
燕子觅食,听燕子闲谈,自然而惬意,古典而唯美。
(6)我常常惊叹于那些燕子,它们柔弱的身体,究竟蕴含了多少
向上的力量,如何穿越高山阻挡,长河隔离,将春的消息一点儿一点
儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望,更汲取了无穷的
力量。每当我遇到困难和挫折,我都会想起那些小小的燕子。然而,
这种优雅的景象,正渐渐淡出了我的视线。
(7)近年来,随着城市乡村高楼大厦的快速崛起,燕子的生存空
间越来越狭窄,燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽,或许将成为一
份美好的回忆,一缕淡淡的乡愁。
16.请结合文章第(2)自然段,概括作者“对燕子情有独钟”的
原因
(1)美丽、优雅;(2)傍人而居,小鸟依人;(3)给人希望
17.请从修辞角度,赏析文章第(3)自然段画线的句子。
它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹,让人不忍惊扰它。
这句话运用了比喻的修辞方法,生动形象的写出了燕子眼睛明亮
的特点,表达了作者对燕子的喜
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