3一次函数的图象 第2课时 一次函数的图象（二）（北师大版八年级上册数学课件）.pptxVIP

第四章一次函数3一次函数的图象第2课时一次函数的图象（二）

目录01本课目标02课堂演练

本课目标1.会画一次函数的图象.2.识记一次函数的图象与性质，并能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.

知识点一：一次函数的图象一次函数y=kx+b的图象是一条_________，它经过点（0，_________）.知识重点直线b

对点范例1.下列图象中，是一次函数y=-x+1的图象的为（）A

知识点二：一次函数的性质在一次函数y=kx+b中：当k_________时，y的值随着x值的增大而增大；当k_________时，y的值随着x值的增大而减小.知识重点00

对点范例2.一次函数y=-2x+5的图象性质错误的是（）A.y随x的增大而减小B.直线经过第一、二、四象限C.直线从左到右是下降的D.直线与x轴的交点坐标是（0，5）D

课堂演练典例精析思路点拨：先确定一次函数的k,b值，再确定函数的图象.【例1】若m＜-2，则一次函数y=（m+1)x+1-m的图象可能是()D

举一反三B1.已知一次函数y=2x-4，则下列图象是该函数的图象的为（）

典例精析【例2】已知一次函数y=x,y=x+3,y=-x,y=-x-3.（1）在如图4-3-3所示直角坐标系中画出这些函数的图象；（不用写画法）

解：（1）如答图4-3-2.

（2）根据（1）中所画图象回答下列问题：①函数y=x+3的图象经过第____________象限，y随x的增大而_________，函数的图象从左到右逐渐_________；②函数y=-x-3的图象经过第_____________象限，y随x的增大而_________，函数的图象从左到右逐渐_________；③直线y=x+3_________直线y=x，直线y=x向_________平移_________个单位长度得到直线y=x+3；直线y=-x-3平行于直线________，直线y=-x向_________平移_________个单位长度得到直线y=-x-3.一、二、三增大上升二、三、四减小下降平行于上3y=-x下3

思路点拨：与正比例函数一样，当k0时，一次函数的y值随x值的增大而增大；当k0时，y值随x值的增大而减小，只是图象不过原点.

举一反三2.已知一次函数y=-2x+2，y=x+2，y=x+2.（1）在如图4-3-4所示直角坐标系中画出这些函数的图象；（不用写画法）

（2）根据（1）中所画图象回答下列问题：直线y=-2x+2与x轴交于点_________，与y轴交于点_________，直线y=x+2与x轴交于点_________，与y轴交于点_________，直线y=12x+2与x轴交于点_________，与y轴交于点_________；（1，0）（0，2）（-2，0）（0，2）（-4，0）（0，2）

（3）结论归纳：两条直线，当k相同，b不同时，它们互相_________,且都是由y=kx通过_________平移得到的；两条直线，当k不同，b相同时，它们都与y轴交于点_________.平行上下（0，b）

解：（1）如答图4-3-3.

典例精析【例3】一次函数y=-3x+1的图象过点（x1，y1），（x1+1，y2），（x1+2，y3），则()A.y1＜y2＜y3 B.y3＜y2＜y1C.y2＜y1＜y3 D.y3＜y1＜y2思路点拨：先根据一次函数的解析式判断出函数的增减性，再根据x1x1+1x1+2即可得出结论.B

3.已知一次函数y=kx+3的图象经过点A，且y随x的增大而减小，则点A的坐标可以是()A.（-1，2） B.（1，-2）C.（2，3） D.（3，4）举一反三B

谢谢