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湖北省宜城市《认知心理学》资格考试必刷200题题库含答案【黄金题型】.docxVIP

湖北省宜城市《认知心理学》资格考试必刷200题题库含答案【黄金题型】.docx

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专业《认知心理学》资格考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

湖北省宜城市《认知心理学》资格考试必刷200题题库含答案【黄金题型】

第I部分单选题(100题)

1.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般

出现在“灾难征候群”的()

A:康复期

B:警觉期

C:惊吓期

D:恢复期

答案:D

2.偏执性精神障碍又称()

A:偏执型人格障碍

B:妄想性障碍

C:急性应激障碍

D:精神分裂症

答案:B

3.人本主义心理学中非常重要的理论是()。

A:自我及自我概念

B:自我奖赏或批判

C:观察学习

D:防御机制

答案:A

4.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:认知过程

B:社会影响

C:学习

D:本能

答案:D

5.以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是()

A:自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

B:自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

C:自我概念总是与自己的经验相一致的

D:自我概念是对自己总体的知觉和认识

答案:C

6.微弱,持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()分值

A:应激

B:情感

C:心境

D:激情

答案:C

7.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值

A:角色失败

B:角色冲突

C:角色中断

D:角色不清

答案:A

8.弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做()

A:心理异常

B:快乐原则

C:防御机制

D:本能动力

答案:C

9.下列说法中正确的是()

A:训练是机体成熟的前提条件

B:训练对个体的成熟没有影响

C:成熟是训练的前提条件

D:训练决定机体成熟

答案:C

10.艾里克森认为成年早期良好的人格特征是()

A:智慧、贤明品质

B:诚实品质

C:关心品质

D:爱的品质

答案:D

11.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值

A:真诚

B:善良

C:热情

D:智慧

答案:A

12.自我实现是()学派的咨询目标。

A:精神分析

B:交互分析

C:行为主义

D:人本主义

答案:D

13.塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A:战场疲劳综合症

B:创伤后应激障碍

C:一般适应征候群

D:灾难征候群

答案:C

14.多重选择性问题本质上是一种()。

A:封闭式问题

B:开放式问题

C:责备性问题

D:修饰性反问

答案:A

15.强迫性计数属于()

A:强迫动作

B:思维奔逸

C:强迫观念

D:思维云集

答案:C

16.将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、

态度发生变化的过程。这是()的观点。

A:罗杰斯

B:陈仲庚

C:韦特默

D:艾森克

答案:A

17.老年人视觉减退的表现不包括()

A:聚焦能力减弱

B:暗适应所需时间缩短

C:视觉敏锐度下降

D:视野缩小

答案:B

18.个体在感知信息后会形成心理表征,表征通常是以()的方式存在。

A:图式

B:概念

C:图片

D:符号

答案:A

19.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:理想自我

B:镜像自我

C:真实自我

D:现实自我

答案:D

20.动机强度和活动效率的关系大致是()型曲线。分值

A:线性

B:U

C:倒U

D:N

答案:C

21.孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A:正惩罚

B:负强化

C:负惩罚

D:正强化

答案:B

22.通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为()

A:综合标准

B:操作标准

C:体验标准

D:发展标准

答案:B

23.动机产生的内在条件是()分值

A:气质

B:需要

C:性格

D:感觉

答案:B

24.机能主义心理学的主要特点是()分值

A:认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

B:认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:主张从整体上来研究心理现象

D:强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

答案:D

25.人们可以评价自己的行为,为自己提供自我强化,而不必依靠外部强化,这是社会学习论中的()

概念。

A:替代学习

B:观察学习

C:自我奖赏或批判

D:自我控制或调节

答案:C

26.利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()分值

A:他人在场有利于促进助人行为

B:他人在场,会激励助人者

C:他人在场对利他行为

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