2025年初中研究性学习报告（通用11篇）.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

初中研究性学习报告（通用11篇）

初中研究性学习报告（通用11篇）

在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，报告成为

了一种新兴产业。我们应当如何写报告呢？以下是小编精心整理的初

中研究性学习报告，欢迎大家分享。

初中研究性学习报告篇1

一、调查背景

很多初来乍到的寄宿生对我校的食堂总是不太满意，无论是高校

或是中小学校，学生对食堂的笑料或评判层出不穷，近年来食堂问题

也接连不断，十分有必要引起社会各界的关注。

二、引子

2003年，国内各地上半年学校接二连三发生了多起食物中毒事件，

海南省连续发生了12起中毒事件，其中学校食物中毒占７起，学校中

毒人数占了中毒总人数的七成；暑假开学前后，江苏省共有10所学校

发生食物中毒事件，中毒人数达300余人有消息说，今年卫生部收到

的重大食物中毒报告在发生起数、中毒人数、死亡人数方面呈明显上

升趋势，特别是学校食物中毒时有发生。几乎每一次学校食物中毒的

调查结果，都会出现“食堂卫生存在多种隐患”类似的字眼。校食堂

引进社会化管理后，饭菜的品种确实丰富了，这是现实。对食堂饭菜

质量的不满，导致了不少学校的学生外出“觅食”，这使得许多学校

周围的小饭店和小饭摊繁荣昌盛，生意异常红火。然而，这些饭店和

露天小饭摊，大部分的卫生状况极其糟糕，也许是另一次食物中毒的

起源地。

三、收集资料

1、通过寄宿生的问卷调查了解学生对本校食堂的评价；

2、通过县里的学生了解各县食堂作为对比；

3、上网搜索相关资料。

四、研究过程

（略）

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

五、建议

1、卫生管理待加强；

2、清理校内小卖部，校外饮食小档应严管；

3、投入资金改造硬件，加强卫生检查。

4、每周制定科学、合理的膳食食谱，既要适合学生的口味，又要

保证各种营养素的摄取和吸收。

5、增加花色品种，提高学生的食欲。

6、不断推出新款菜肴。

7、面向全体、照顾个别。

六、总结

让全社会都关心校园食堂吧！我们只从小方面上进行调查研究，

不到之处或错误的地方请大家指出！谢谢！

初中研究性学习报告篇2

一、课题研究的背景、目的和意义及国内外研究现状

（一）课题提出的背景

《语文课程标准》提出阅读要求是：“初步感受作品中生动的形

象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自

己的阅读感受。”初中生的语文课外阅读现状实在令人担忧。我们曾

经对自己学校的初三和初一学生进行了一次调查，存在的主要问题是

面窄、时间短、量少、不得法，每天阅读时间少得可怜，40％的学生

平均每周阅读3小时以上，20％的学生平均每周阅读2小时以上，25％

的学生平均每周阅读1－2小时，甚至还有15％的学生每周阅读时间

不足1小时。对于鲁迅、冰心、老舍、曹雪芹、吴承恩、施耐庵、安

徒生、格林这几位作家的作品，阅读过的学生所占的比例较高，但我

们了解到，其实，对于这些名家，他们也仅仅看过少量的几篇文章，

根本谈不上深入的了解。此外，对于