2025年【“双减” 作业设计】“双减”背景下小学英语作业设计优秀案例.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

【双减作业设计】双减背景下小学英语作业设

计优秀案例

作业设计内容

人教PEP版小学英语五年级下册

Unit4Whenistheartshow?

PartBReadandwrite

作业设计类型

课时作业(课后)

作业设计目标

1.通过基础性作业设计，能读懂并理解日记小猫咪的成长过程，

能够正确地朗读日记，并能结合图文，简单复述日记内容。

2.通过书面作业，培养学生的观察能力、思维能力以及综合运用

语言的能力。

3.通过迁移实践性作业，促发学生了解更多动、植物的成长，增

长见识的同时也激发了学生学习英语的兴趣，帮助学生在完成任务的

同时体验到英语学习的乐趣。

作业设计方案

一、基础性作业：基于课文学习的作业

1.听读说口头作业(6min)

(1)听录音，跟读模仿课文内容(最基础作业，2min)

设计意图：本题意在落实《课标》二级目标要求：能正确朗读所

学日记或短文，在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。同时引

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

导学生掌握所学语言意义、形式及功能。

(2)朗读表演课文内容(基础作业，2min)

设计意图：本题意在落实《课标》二级目标要求：能在老师的帮

助下，表演小故事或小短剧，在口头表达中做到发音清楚，语调基本

达意。同时引导学生掌握所学语言意义、形式及功能。

(3)根据关键词和图片提示，复述日记内容。(2min)

April21st

Apirl15th

April26thMay3rd

Theyarepinkon。

Theireyesareopenon

Theyhavewhitefuron

Theycanwalkandplayon

参考答案：

Theyarepinkon.April15th.

TheireyesareopenonApril21st.

TheyhavewhitefuronApril2th

Theycanwalkandplayon.May3rd.

设计意图：本题意在落实《课标》二级目标要求：能根据词语和

图片的提示，描述或讲述日记的大概内容，在口头表达中做到发音清

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

楚，语调基本达意。同时引导学生掌握所学语言意义、形式及功能。

2.书面作业(2min)

Mar.1th