Unit 4 My favorite subject Section B Project 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit4MyfavoritesubjectSectionBProject说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、设计意图

本节课的设计意图是通过Unit4MyfavoritesubjectSectionBProject的学习，让学生能够运用本单元所学的词汇和句型，表达自己最喜欢的科目及其原因，提高学生的口语表达能力和交际能力。同时，通过小组合作完成任务，培养学生的团队协作精神和创新思维，使学生在实际的语言环境中巩固所学知识，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：语言能力，通过讨论最喜欢的科目，学生将能够熟练运用本单元的词汇和句型进行有效交流；文化意识，学生将了解不同科目背后的文化内涵，增强对不同学科的认识和尊重；思维品质，通过小组讨论和分享，学生将发展批判性思维和创造性思维；学习能力，学生将学会如何通过合作学习来提高自己的语言实践能力。这些目标的实现将有助于学生形成全面的个人素养，为未来的学习和发展奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语交流技巧，能够使用简单的英语句型和词汇进行日常对话，了解一些科目相关的英语表达。

2.学习兴趣方面，七年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏化的学习方式；学习能力上，他们具备一定的逻辑思维和合作学习的能力，但自主学习能力尚在培养中；学习风格上，学生偏好直观、生动的教学材料，喜欢通过实践来学习和巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于较为复杂的句子结构和较高级的词汇掌握不足，可能会影响他们准确表达自己的想法；在小组合作中，可能会因为意见不合或沟通不畅而产生合作障碍；此外，对于一些抽象概念的表达，学生可能会感到难以理解和运用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与科目相关的图片、视频以及与教学内容相匹配的PPT演示文稿，用于辅助学生更好地理解和记忆课程内容。

3.教学工具：准备白板和markers，以便进行板书和强调重点内容。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，以便学生进行小组合作交流。

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtocontinuewithUnit4,Myfavoritesubject.Inthissection,wewillfocusontheproject,whereyouwillgetthechancetoexpressyourfavoritesubjectandexplainwhyyoulikeit.Letsbegin.

1.导入（Lead-in）

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Ihopeyouallrememberthetopicofourlastlesson.Wetalkedaboutdifferentsubjectsandhowtodescribethem.Now,letmeaskyouaquestion.Cananyonetellmewhatyourfavoritesubjectisandwhyyoulikeit?

(Allowafewstudentstosharetheiranswers.)

Great!Itseemslikemanyofyouhaveinterestingreasonsforlikingyourfavoritesubjects.Today,wewillexplorethistopicfurtherandlearnhowtoexpressourthoughtsmoreeffectively.

2.教材内容探究（TextbookContentExploration）

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a.课文阅读（TextReading）

OpenyourbookstoSectionB.Letsreadthedialoguetogether.Payattentiontothevocabularyandsentencestructuresusedbythecharacters.

(Readthedialoguealoudwiththeclass,emphasizingcorrectpronunciationandintonation.)

b.课文理解（TextComprehension）

Now,letsanswer