历史-江苏省常州市2024-2025学年高三上学期期末考试试题和答案.docx

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2025届常州市期末质量调研历史

一、选择题：本大题共16小题，每小题

3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

C

D

B

D

C

A

D

A

B

题号

11

12

13

14

15

16

答案

A

B

C

D

A

C

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.【答案】

(1)措施：重获关税自主权，国内税收制度改革，取消了“厘金”,实行币制改革。(4分)

作用：促进预算平衡，促进经济发展，缓和国内矛盾，为抗战胜利奠定物质基础。(4分)

(2)趋势：单位数量越来越大。(1分)

原因：抗战期间法币贬值，国民政府无限制发行货币。(2分)

认识：首先要实现民族国家的独立，战争不利于金融稳定，恶性通货膨胀会削弱统治基础，合理的货币环境才能促进经济发展。(2分，言之成理即可)

18.【答案】

(1)任务：集中力量解决国内的主要矛盾(即人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间

的矛盾),把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。(4分)

地位：是我国建设社会主义道路的一次成功探索。(2分)

(2)相同：坚持实事求是(从国情出发),以经济建设为中心。(2分，其他正确答案亦可)

简析：是一次具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。(2分)

(3)建言：坚持党的正确领导，进一步解放发展生产力。(2分，言之成理即可)

19.【答案】

(1)影响：限制了专权，导致国王与贵族均势，提升议会地位，强化国家力量，合理征税，赢得对外战争的胜利。(6分)

(2)背景：反英独立的呼声高涨，文艺复兴、宗教改革、启蒙思想的兴起与扩展，北美资本主义的发展。(5分)

原因：《大宪章》的核心内容是限制王权，而美国是实行共和制的国家，美国宪法已经确立了三权分立的原则。(3分)

20.【答案】示例一

论题：赞成汉朝“儒表法里”的论断。(1分)

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阐述：汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，使儒学成为主流意识形态。(2分)汉朝还在中央设立太学，在地方也有官学。(1分)种种措施似乎反映了汉朝以儒学为治国思想。然而，是披着儒家的外衣行法家之政。汉朝初年的各种制度基本沿袭秦朝，中央仍为三公九卿制，地方则是郡县制与封国制并存。(2分)政治上，颁布“推恩令”成功削弱诸侯王势力，设立中外朝、加强尚书令

(台)的作用削弱丞相权力，分设刺史对地方进行巡视监察，任用酷吏治理地方；(3分)经济上，改革币制，实行盐铁官营，推行均输平准，抑制工商业者。(2分)此外，汉朝还沿袭秦律，制成《九章律》,重视法制。这些都符合法家加强中央集权、君主专制和以法治国的特征。(2分)

结论：这种儒表法里的治国理念巩固了汉朝的统治。

示例二

论题：不赞成“儒表法里”的论断。(1分)。

阐述：西汉初年，统治集团吸取秦亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻税负、徭役和刑罚，经济得到明显的恢复，成就“文景之治”。(4分)汉武帝接受董仲舒的建议尊崇儒术，同时在中央设立太学，在地方也有官学，使儒学成为主流意识形态。(3分)此外，汉朝的法律也在儒家思想的影响下逐渐儒家化，儒家伦理观念和道德规范被大量引入法律系统中，法律的教化功能也得到了强化。(3分)例如，法律中出现了“仁政”、

“孝道”等儒家道德规范，并通过法律的强制执行来提高社会的道德水平，体现礼法结合的特征。(1分)

结论：综上所述，汉朝的统治策略并非简单的“儒表法里”,而是儒

家、法家、道家等多种思想的结合，形成了独特的杂用诸家的统治方式。(1分)

评分标准

水平4(10—12

分)

能充分、有效地提取材料信息和调动所学知识，有论题论点，有论据论证；层次分明，观点与史实相统一；行文流畅，论述结构严谨。

水平3(7—9

分)

能有效地提取材料信息和调动所学知识，观点、史实较一致，层次较分明，论述结构较严谨。

水平2(4—6

分)

观点、史实相对一致，层次不分明，论述结构不严谨。

水平1(0—3

分)

没有科学的论述视角，仅列举个别史实。