2025北师大版小数四上第一单元《认识更大的数》整理复习课.docx

北师大版小数四上第一单元《认识更大的数》整理复习课

教学实录

单元整体构建提高数感素养

——北师大版数学四上《认识更大的数》整理复习课教学设计

西山小学清晖学校谢凤怡

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【本课核心素养分析】

本单元的核心素养就是培养数感，培养学生的归纳总结和迁移类推能力。因此，本课从与顺德相关话题选择数据，结合现实情境和实际活动，让学生感受大数的意义，建立数感，让学生知道大数有着广泛应用，突出学习大数的必要性，使学生感受大数的意义，培养数感。其次，本课给学生充足的探索和再创造的空间，从而培养归纳总结迁移类推能力。

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【学情分析】

通过对本单元知识的学习，学生会读、写较大的数，比较数的大小，