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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
高三语文教学工作心得体会
高三语文教学工作心得
本学期我担任日语文科班的语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。为了
不辜负领导的信任和同学的希望,争取较出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面
下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另
一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间向王鹏洲、林和海等具有丰富高三语文教学经
验的老师学习。经过一个学期师生的共同努力,我与学生的关系处理得比较好,大大提高
了学生学习语文的兴趣、取得了很好的学习效果。现总结如下:一、思想方面
作为一名教师,我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议,并经常
注意翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用。在为人师表方面,
严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻
注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向名师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。
能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新
型人才。我基本上是以校为家,可以不计较个人得失,以全身心投身于教学工作。二、
教学方面
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较
出色的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢语文基础
知识,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时
间向王鹏洲、林和海等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们
意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学
习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老教师学习,我自己感到我比前两年的我在
语文教学方面有了较大的提高。另外,深入研究考试大纲,重视信息的沟通,在高三开始,
细致研究分析2021年的语文考试说明,准确把握高考动态,并且及时加以落实。.在教
学中,除了抓紧学习有关业务知识外,还注意和同事研究学习,从教学方案的设计、教学
内容的讲授到复习考试的合理安排等教学环节,认真吸取他人有益的教学经验,指导自己
的教学实践。同时,分析学生每次考试情况,对症下药。每次考试之后,我们都认真分
析,找出薄弱环节,与学生交流,弄清失利的原因和教与学双方存在的问题。我发现学生
的失分点主要集中在以下几个方面:基础知识的4~6题、文言文翻译、诗歌鉴赏、现代文
阅读中的主观题,还有作文。我及时调整自己的教学思路、教学内容、教学方法,在教学
中注重过程管理,从四个方面落实教学任务:力争把目标落到实处,细化内容。深化辅导。
另外,专项复习,狠抓薄弱环节。
1.基础知识的复习注意长短线结合,对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习
之后,穿插在下面各专题的复习中,进行不间断的训练。在穿插复习的过程中注意精选题
目,做到短平快,尽量不影响专题复习的正常进行。2.复习文言文,我们把大纲规定背
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
诵的10篇文言文和30首诗歌归拢在一起,印发给学生。将120个文言实词和15个文言
虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。文言文复习中不足表现在大纲要求掌握的实
词、虚词的意义和用法,
应该师生共同归纳再整理,另外忽略了教材所选文言文的作用。3.对诗歌鉴赏,我
们分三步进行复习:1进行题型示例,精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子,让学生对这类
题有一个感性的认识,消除其神秘感。2把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为
一般常识交给学生,引导学生领悟诗歌中的意象,体会其思
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