全国赛课一等奖统编版七年级道德与法治上册（人教2024年）《认识自己》教学设计 .pdf

部编版七年级上册道德与法治第二课第一框

《认识自己》教学设计

课题名《认识自己》

本框为两个部，第一部是引导学生体会正确认识自己的重要性，

第二部主要引导学生探索认识自己的途径和方法，增强认识自我，

完善自我的意识，学会用理性的态度对待他人的评价。本框题内容的

教材析

学习有助于更客观发现自己，认识自己，理性对待他人评价，因为“我

才是一切的根源，只有更深刻地认识了自己，才能处理好与他人的关

系，才能体悟到生命的美好。

政治认同：知道正确认识自己的重要性，在处理好自己与他人的关系

中践行友善的社会主义核心价值观。

道德修养：客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，养成自强自

核心素养目标

律、尊重他人的道德品质。

责任意识：提高自我认识程度，开发自身潜能，履行社会责任。

教学重点认识自己的重要性

教学难点怎样正确认识自己

教师准备：制作相关课件，设计问题与活动，准备图片素材/视频。

教学准备

学生准备：课前自主学习，课下搜集资料。

【教材梳理】七年级上册新教材【2024秋新版本】共四个单元，

13课，每课2框。先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，

扩展到集体、珍爱生命，规划人生。即以学生成长为核心，以追求美

好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何

教学过程

开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。教材从少年有梦、

认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、

保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。

—.新课导入

观看课件视频：谢瑜的奥运冠军之路

教师导语：2024年巴黎奥运会射击男子10米气手枪冠军谢瑜，初

中时他的文化课并不好，但却在体育运动当中表现出了一些天赋，他

的叔叔就在他14岁时把他送到了毕节市体校学习，在校期间谢瑜进入

了射击队，这也正好发挥了谢瑜的优势，短短几年一枪一枪打进了省

队，打成了奥运冠军，谢瑜的成功之路也告诉我们一个人只有正确认

识自己，扬长避短，才能创造成功的人生。这节课我们就来学习《认

识自己》。

【设计意图】通过播放视频激发学生的学习兴趣，将他们的注意

力集中到课堂上来，顺利引入新课教学。

二、新知讲解

过渡：人的一生中，最难了解的人，其实不是别人，正是自己。

课件展示两张图片：

东方伟大的哲人老子说过一句话：知人者智，自知者明。

无独有偶，西方古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自

己”的箴言。

思考：(1)上述两张图片及介绍，告诉了我们什么道理？

人要认识自己；认识自己非常重要。

(2)人为什么必须要认识自己？认识自己又为什么这么重要呢？

探究与享：通过名人莫言母亲的一段话说明。

①正确认识自己可以促进自我发展

探究与享：你如何看待小刚对自己的认识？

点拨：小刚认为别人都不如他的想法过于自负了。这样的认识给

他带来了怎样的影响？

点拨：长期下去，小刚会和周围的人渐渐疏远，朋友会越来越少。

②正确认识自己可以促进与他人的交往。

【设计意图】让学生初步认识自己，明白正确认识自己的意义。

课堂笔记：1.为什么要正确认识自己（意义）?

①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信、

促进自我发展，

②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和

改造外部世界。

过渡：认