2025年浙江省学校心理健康教育C证面试试题 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

浙江省学校心理健康教诲C证面试试题

一、《浙江省心理健康教诲教师上岗资格证》面试须知

（一）面试内容

1．自我分析（5分钟）。对自己心理素质（涉及性格、气质、情绪、思维

等）作简要分析；

2．心理辅导活动方案设计或心理征询方案设计（10分钟），两者任选其一，

以抽签形式选定面试题目。

（二）面试办法

1．参加面试教师按排定面试时间，提前20分钟进休息室（试题抽签室）休

息。

2．在休息室填写面试表中关于项目，并听从工作人员安排抽签面试题目。

3．抽到题目后，到准备室作面试准备。面试准备时可参照关于资料。准备

时间15分钟。

4．到预定面试时间，进入指定试场。面试时不得使用任何资料。面试时间

15分钟。

（三）面试评价指标

运用基本理论与否得当、辅导过程设计与否得当、语言思维表达与否得当、

情绪行为体现与否合理、自我分析综合印象。评提成果分为先进、合格与不合格。

附：浙江省学校心理健康教诲教师上岗资格面试评分表

姓名学校试场

项目简评

考基本理念（20）

核辅导方略（30）

内语言表达（20）

容情绪行为（20）

综合印象（10）考核级别：先进（）合格（）不合格（）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

总分（100）

主试签名：

日期：年月日

二、自我分析（5分钟）

对自己心理素质（涉及性格、气质、情绪、思维等）作简要分析。

1.要理解你自己气质类型

在寻常生活和工作中，你能否顺利和成功与心理素质好坏有很大关系。咱们

经常发现人和人不同样：有人容易激动，做事雷厉风行；有人机智灵活；有人天

生慢性子；尚有人非常脆弱，经不起风浪。这种性格差别就是“气质”。从心理

学角度讲，人内在气质与情感、信心、意志力和韧性等心理素质均有着密不可分

关系。人气质带有先天遗传性质，它能影响人行为方式、能力形成和发展，各种

气质均有自己优缺陷。只有充分理解自己气质类型，才干发挥长处、克服缺陷，

实现自己心理素质基本一定限度上转化。

胆汁质

强而不平衡。这样人情感和情绪发生迅速，爆发力较好。同步，情感和情绪

消失得也快，情绪趋于外向。智力活动敏捷有力，但理解问题容易粗枝大叶。意

志力坚强，不怕挫折勇敢坚决，但容易冲动，难以抑制。工作热情高，体现得雷

厉风行，顽强有力。

多血质

强而平衡，灵活性高。这种人情感和情绪发生迅速，表露于外，极易变化，

灵活而敏捷，动作活泼好动，但往往不求甚解。工作适应力强，讨人喜欢，交际

广泛。容易接受新事物，也容易见异思迁而显得轻浮。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

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