题型突破（3） 论述题（第1~12课） - 答案.pdf

题型突破（三）论述题（范围：第1--12课）

--2024-2025学年部编版七年级历史（上册）期中复习一遍过

【解题指导+题型专练15题】

1.具备历史小论文的三要素

（1）论点(观点)：观点应明确、清楚；

（2）论据(证明观点的证据)：证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史

实;

（3）论证(用证据证明观点的过程)：

①论证过程逻辑要清楚、严密，经得住推敲，做到证据与观点之间的无缝连

接。

②论证过程应有“历史味”，用学科语言，做到言必有据，论从史出、史论结合，切忌

大白话和空发议论，或简单的罗列史实。

2.表述成文:不能像问答题一样，应以文章的形式来呈现

3.语言精炼：历史小论文一般都有字数限制，应抓住材料中的关键信息，在充分理解

材料和命题意图的基础上，先打草稿或列腹稿再动笔，以保证语言精炼，切中要害。

类别特点

阐释说明类要求对历史事件进行理性分析和客观评价

联立信息类要求考生梳立大历史观，发现不同信息之间的关联并加以论述。

自拟论题类要求考生根据材料自己写出论题，进行论证，言之成理即可得分，但通常存

在最佳立意与否的问题

一般以考核历史图片变化为问题切入点，围绕都城的变迁，地理名称的变化，

历史图片类疆域的改变，行政区域划分战争形式的发展及进程，区域经济特征，文化交

流路线，经贸路线等反映历史现象的动态和人类活动的进程。

第1页共21页.

阐释说明类

首先，结合时代背景进行论述。如果材料中有“人物认识”，那就要概括人物观点，并阐述其

观点。概括观点就是抓主干，阐述观点要由表及里，从现象到本质。其次，进行史料论证。

史料论证要注意从举措和影响(评价、作用、影响、意义)进行阐述，注意使用历史性的专业

术语，进行客观、深入的评价。

【答题模板】是什么(内容/特点)＋为什么＋影响/怎么做(怎么做一般较少，多考影响)，此步

骤缺一不可，必须写全。

联立信息类

1.从材料中提取相互关联的信息，确定主题，即自拟论题；

2.进行写阐释叙述，即论证说明；

3.最后，要求用史实论证，逻辑严密清晰，表述通顺。特别注意：题目是否要求列出信息。

【答题模板】信息罗列＋是什么＋为什么

自拟论题类

1.第一步，明确设问要求，带着问题阅读分析材料。读材料要做到读两遍，即分为泛读和精

读二步。泛读：找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。精读：把关键词和

所学知识建立联系。

2.第二步，提炼自拟论题。观点要明确，最好是一句完整的话（注意表述不要繁琐，不可以

是两句或以上的文字）。所谓观点明确，不同于观点正确，只要有明确的观点，即使不正确，

也能获得“观点”这一项分数。（阅卷一般论点满分是2-3分）

3.第三步，合理引用史实，进行多角度史论结合说明。论述时要求史实准确、言之成理、论

述充分、逻辑严密。

4.第四步，最后要有小结(结论)。回扣主题观点，并能将材料的认识升华到历史学科素养的

理论高度。（阅卷一般分值是2分）

历史图片类

1.步骤一：看问题，审清题目具体要求，有针对性地解答。

2.步骤二：读材料：(1)看图片时间。(2)看地图图例，注意地图中的关键词语。(3)分析图例

的数量以及分布特征进行判断，并指出结论得出的理由。

3.步骤三：写答案：要求段落化、要点化。

4.写作要求

1.亮观点(观点要明确)（1分）

第2页共21页.

观点:陈述句(观点认识、见解、看法、感悟等)

2.重论证

（一般每个论文需要两个论据。要求论从史出，史论结合，切记空谈）

①史实+解释（1+1分）②史实+解释（1+1分）

3.作总结（1分）

呼应观点，总结升华。用“综上所述…，因此…”等。

请你总结一下历史小论文的写作结构“公式”？

历史小论文评分标准

观点明确，史论结合，史实准确，评述合理，条理清晰，逻辑严谨，得5～6分。

观点基本明确，有史有论，且史论结合基本准确合理,但在知识和认识上有少量错误，或条

理不够清晰，逻辑不够严密，得3～4分。

认识片面，有史无论,简单罗列史