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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
2025年教师资格之小学教育学教育心理学押题练习
试题B卷含答案
单选题（共45题）
1、口服葡萄糖耐量试验的意义是（）
A.了解胰岛β细胞功能和机能对血糖的调节能力
B.了解胰岛a细胞功能和机能对血糖的调节能力
C.反映2~3个月血糖控制水平的良好指标
D.反映胰岛β细胞的储备功能
E.反映胰岛a细胞的储备功能
【答案】A
2、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源
【答案】D
3、教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.布置作业
D.作好辅导
【答案】B
君子忧道不忧贫。——孔丘
4、狭义的德育指的是()。
A.社会德育
B.学校德育
C.家庭德育
D.社区德育
【答案】B
5、健康信息记录表填写过程中，如果数字填错，修改的方法是（）
A.在原数码上打叉，并在其上方工整填写正确数码
B.在原数码旁边填写正确的数码
C.在原数码上涂改
D.在原数码上打双横线，并在其上方工整填写正确数码
E.在原数码上打单横线，并在其上方工整填写正确数码
【答案】D
6、综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。
A.6%～8%
B.7%～10%
C.8%～10%
D.10%～20%
E.6%～10%
【答案】A
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
7、孔子的核心思想是()。
A.“仁”和“义”
B.“仁”和“孝”
C.“仁”和“礼”
D.“礼”和“智”
【答案】C
8、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现
了身心发展的()。
A.顺序性
B.互补性
C.不平衡性
D.阶段性
【答案】D
9、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
【答案】D
10、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。
A.前习俗阶段
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
B.习俗阶段
C.后习俗阶段
D.权威阶段
【答案】A
11、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为
()。
A.讲授法
B.研究法
C.讨论法
D.谈话法
【答案】C
12、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以
教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用
到自身从事的教育实践中的一种
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