原创力文档- 1、本文档共79页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
马街小学石丽
2015年10月21日
l彭剑飞
l湖南第一师范学院心理学教授
l教育部“国培计划”专家库授课家
l长沙诺贝尔摇篮教育集团副总经理
l湖南省心理学会副会长
l湖南省幼小衔接研究专业委员会副理事长
l国家二级心理咨询师
l长沙怡心心理咨询中心主任、教授
——心静致远快乐人生
注重心理调适，
提高教师心理健康水平！
A
幸福的老师给学
生传递幸福
快乐的老师给学
生带来快乐
B
苦恼忧郁的老师
会给学生带来……？
老师们，您快
乐幸福吗？
怎样抓住教师的快乐和幸福
一位年轻班主任老师的“博客”
“自从当上班主任，我的幸福指数几乎直线下降。每天有那么多的事
情让我苦恼，让我烦心，让我找不到快乐；还要不时处理各种矛盾，
联系家长，教育学生......每时每刻我都在提心吊胆，生怕我班学生
出事，生怕家长向校领导告状，生怕我班成绩掉在人家后面。其乐融
融的人间真情渐渐消失，幸福指数已经离我远行...”
人民网教育频道与现代教育报联合推出”教师的幸福指数”调查，截
止今天（2015年9月9日上午9时，参与调查的13973人中，认为自
己生活和工作幸福的不到两成，近六成教师认为还过得去，幸福指数
一般，近三成教师认为自己不是很幸福。
三个问题：
从心理学角度
如何解决这些
快乐、幸福指问题
数降低会带来
是哪些因素影什么样的后果
响了老师的快
乐、幸福感
201720202021
l问题一：
哪些因素影响了老师的快乐、幸福感?
影响因素来自于两个方面：
客观因素：（主要）
一．经济收入
二．工作压力
三．职业地位
主观因素（心理因素）
一．职业认同水平
二．心理感受水平
三．职业倦怠心理
幸福指数降低会带来什么后果
LOGO
职业倦怠感增强
心理健康水平下
降
l教师心理不健康所造成的师源性心理
伤害，某种意义上远远超过教师教
学能力低下对学生学业所造成的影响。
心理不健康的教师，会对学生造成“
师源性心理伤害”
l案例一
2012年10月24日，浙江温岭城
西街道蓝孔雀幼儿园教师颜艳红
，与另一位童老师看护一个班的
幼儿，因某幼儿“不听话”，颜
用双手揪住幼儿的两只耳朵往上
提，离开地面10厘米，童老师则
拍照取乐，此事引起社会强烈反
响。颜被刑事拘留，童被行政拘
留7天。
案例二
玉溪市北城镇夏井小学数学教师潘某，因不满学生
何卫被他打后骂他“潘狗”,提出4种惩罚方式让其选择：
第一，让每个学生依次打100棍子；
第二，让老师亲自打100棍子；
第三，吃下10只苍蝇；
第四，吃树上的绿虫。
何卫因怕老师下重手,选了让同学打。一女生迫于无奈,
边哭边打了20余棍，何卫被打得实在受不了,只好改为吃
苍蝇，何卫一边哭一边抓起苍蝇往嘴里放,吃下3只后,由
于恶心引起了呕吐,潘认为吃的数量不够,又令何卫将吐出
的苍蝇再吃下,后来在何卫
文档评论（0）