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实验探究;【提出问题】：试剂瓶中熟石灰的成分是什么呢？;【提出问题】：试剂瓶中氢氧化钠的成分是什么呢？;【提出问题】从食品包装中取出的双吸剂的成分。;【提出问题】如图所示，在空气放置一段时间的干燥剂的的成分。;由以上例题的分析可以看出，其实探究就是利用物质之间性质的差异性进行的复杂的鉴别;2、二氧化碳和氢氧化钠;3、氢氧化钠和盐酸
①酚酞
②测pH
③测2~3次温度（利用酸碱中和均放热）;1、指示剂或测pH
（适用于反应前后酸碱性发生改变的）
2、设计特殊装置进行对比试验
（适用于有气体参与的，反应前后产生压强差的）
3、验证反应物的消耗或有新物质生成
（适用于反应物和生成物发生化学变化时有不同的现象）
4、测温度;在中学所学的化学反应中，有很多反应没有明显现象．某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了，他们做了以下探究过程．
Ⅰ.对NaOH溶液与盐酸反应的探究
甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应，结果甲同学根本就看不到酚酞试液由红色逐渐变为无色的过程，原因是_________________，如果要想证明盐酸与NaOH发生反应，则实验应改为__________________.;Ⅱ，对CO2与NaOH溶液反应的探究
【查阅资料】通常状况下，1体积水能溶解1体积二氧化碳．
【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证，请你帮他完成下列实验报告．;实验操作;3、反应后废液成分的探究;;方法总结：;反应后废液的成分是什么？;;甲同学;甲同学;;3、多个反应混合后溶液成分的分析;（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到废液浑浊并呈红色，可知废液中含有能使废液呈碱性的物质。;多个反应混合后溶液成分的分析;当三个实验的废液倒入另一干净的废液缸中，看到废液澄清并为无色。则废液的组成成分中一定含有的是。;探究题注意事项
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