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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学教师教学评价方案

小学教师教学评价方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工

作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划

案。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是作者为大家整理的小学教师教学评

价方案，希望对大家有所帮助。

小学教师教学评价方案1

一、考核对象

在职在岗的全体教师。

二、考核内容及方法

考核从道德规范、教学常规、研究与提高、教育教学效果、特色工作等方面

进行考核，总分800分（不包括加分）。

（一）道德规范（100分）

1．政治表现（5分）

认真学习党的路线、方针、政策，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的

影响；在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。

2．师德素养（10分）

遵守教师职业道德，为人师表，举止文明端庄；团结同志，顾全大局，服从

领导，关心集体，维护学校荣誉；公正、公平、严谨客观地行使监督评议职责，

以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

3．遵纪守法（5分）

遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，以良好的思想政治素质影响和引领

学生，不准单纯以学习成绩评价学生，不耻视、不排除差生。

4．出勤（80分）

遵守学校作息时间，遵守学校工作纪律。

旷课1节扣10分，无请假或临时请假（特殊情况除外）事假半天、会议扣

3分，事假半天扣2分，病假1天扣1分（住院期间不扣分），迟到、早退（包

括会议、活动、上课）1次扣1分。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（二）教学常规（300分）

1．计划、总结（10分）

教学教研计划应符合学情、教情，符合课改新理念；教学总结应对典型课例、

教学方法、教学能力、学法指导等教学行为进行深刻的反思。

2．备课（100分）

按校教学管理备课要求执行课前必须写好教案，教案目标明确，重点难点突

出，教学过程完整，各课课时达到规定要求。目标明确，重点难点突出，教学过

程完整：完成95%、80%、60%和60%以下的分别计100分、90分、80分和60—30

分*课时超2—5课时、刚好、缺5课时以内、缺5课时以外的分别计100分、90

分、80分和60—30分

按备课的常规要求进行计分，平时检查和期末检查相结合，以上两项以百分

比相乘结果进行分档计分。

3．课堂教学（90分）

按校教学管理课堂教学要求执行。

以90分、80分、60分进行分档计分。

4．作业批改（100分，以40—48人为准，每超或少1人加或减1个百分点）

按校教学管理作业要求执行。采取抽查作业和调查了解的办法进行评估。可

以从作业数量、质量、批改分析记录和分层作业等几个方面评估分优、良、中、

差。平时检查占50％，期末检查占50％。

（三）研究与提高（100分）

1．教材研究（50分）

每位教师每学期至少要上一节校级研讨课10分，课后反思按要求完成的得

10分，每缺一份少1分

2．培训提高（5