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高中化学教学语言与学生理解力研究论文

摘要：本文针对高中化学教学语言与学生理解力的关系进行研究，旨在探讨如何通过优化教学语言提高学生的理解力。文章首先分析了教学语言在化学教学中的重要性，然后从两个角度阐述了教学语言对学生理解力的影响，最后提出了相应的教学策略。

关键词：高中化学；教学语言；学生理解力；教学策略

一、引言

（一）教学语言在化学教学中的重要性

1.教学语言是化学知识的载体。化学知识具有抽象性、系统性和严密性，教学语言作为传递化学知识的工具，直接影响学生对化学概念、原理的理解和掌握。教师运用恰当的教学语言，有助于将复杂的化学知识简单化、形象化，提高学生的学习兴趣和积极性。

2.教

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