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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
一、单选题
1.社会道德的主体结构是()
A.公共道德
B.家庭道德
C.恋爱婚姻道德
D.职业道德
【答案】D
2.传统医德观主张()
A.生命神圣论
B.生命质量论
C.生命价值论
D.生命神圣、质量、价值论
【答案】A
3.解释医德的任务不涉及()
A.揭示医德现象的内在联系和固有规律
B.研究和揭示医德意识的结构
C.把医德的感性结识上升到理性结识
D.探讨医学发展中出现的医德新问题
【答案】B
4.医德建设的全体应是()
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
A.患者
B.医生
C.全体社会成员
D.全体医务人员
【答案】D
5.医德的维系手段是()
A.强制性力量
B.非强制力量
C.卫生法纪
D.经济奖惩
【答案】B
6.生物、心理、社会医学模式认为,医德()
A.是防病治病的外在保障
B.是防病治病的内在条件
C.不是现代医学的组成部分
D.不是有效的医学手段
【答案】B
7.医德对医学实践具有实际的指导意义,称为医德的()
A.自觉性
B.实用性
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
C.多样性
D.稳定性
【答案】B
8.古代医德的局限性表现在()
A.薄名利,讲节操
B.崇尚私利金钱
C.受封建伦理、等级观念影响
D.医德情感淡化
【答案】C
9.系统化、理论化的医学人道主义,产生于()
A.奴隶社会
B.封建社会
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