2025年中职语文拓展模块《中国艺术表现里的虚与实》word说课稿 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

中职语文拓展模块《中国艺术表现里的虚与实》word说课稿

说课教案

《中国艺术表现里的虚和实》

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《中国艺术表现里的虚和实》

【课文在教材中的地位和内容】

高中语文第五册第二单元是文化底蕴非常丰富的文艺论文，通过

这一单元的学习，力图使学生对文艺学论文的理解，分析能力有所提

高，并运用所学理论初步分析文艺作品，《中国艺术表现的虚和实》

是本单元担负这一使命的重要一课。

文章的主要内容是：“全”和“粹”、“虚”和“实”辩证地统

一，结合，是中国艺

1、能够运用课文中阐述的艺术观点去阐释中国传统艺术。术传统

中的重要表现手法。中国绘画，戏曲空间表现方法：虚实结合，虚实

相生。中国绘画、书法、戏剧、建筑里的空间和空间表现，都是由舞

蹈动作延伸，展示出虚灵的空间，这是它们的共同特点。

【教学目标】

知识目标：

1、理解“全”“粹”“典型化”“自然主义”“形式主义”“现

实主义”、中国传统绘画中的“实”和“虚”、“舞蹈精神”。

（理解这些文艺方面的术语，有利于理解课文内容，可以扫除阅

读的文字障碍，有利于深入理解作者的观点。）

2、理解“虚”“实”的辩证关系：虚实结合，虚实相生。

（这是本文主要的美学思想，也是我们理解鉴赏古代文艺作品的

一把钥匙。因此，需深入理解本文的这一观点。）

能力目标：

（引导学生从语文课本走向更加广阔的艺术空间，用所学知识探

求未知领域。）

2、鼓励学生在艺术创作中吸收借鉴中国传统艺术的表达方式。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

（学是为了用。在发现和欣赏美后，更重要的是创造美。）

德育目标：

1、培养学生热爱中国传统艺术的情感。

（越是民族的，越具有世界性。中国传统艺术独创了现实主义表

达方式，热爱并研究我们古典遗产里的特殊贡献，可以有助于人类美

学探讨和艺术理解的进展。）

2、引导学生探究美、发现美、欣赏美、追求美。

（这是艺术的功能之一。）

【教学重点】

1、理解“全”“粹”“虚”“实”“典型化”“自然主义”“形

式主义”“现实主义”“舞蹈精神”这些术语。

（用自己的语言解释这些术语，既有助于对文章的理解，还可以

训练语言的组织能力。）

2、四处引文的理解。

（这四处引文，包含了作者的倾向和观点，课文中的不少内容，

都是对这些引文的解释，发挥和分析。）

3、领悟文中材料与观点的关系。

（文中所运用的材料，都是为证明观点的，也是领悟虚实结合、

虚实相生的重要途径。）

4、课文的观点阐释其他文艺现象。

（对课文观点的运用。以课文中所举的实例赏析为准，拓展延伸

欣赏能力。）

【教学难点】

1、“全”与“粹”、“虚”与“实”关系的理解。

（这些涉及到文章的主要观点，理解难度较大，需结合材料加以

阐释，重点解读课文中所引《谈龙录》里的一段话，就能理解这一