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2024级本专科人才培养方案-环境科学与工程.docVIP

2024级本专科人才培养方案-环境科学与工程.doc

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地理与环境科学学院

2024级环境科学与工程专业人才培养方案

一、培养目标

本专业面向国家生态文明建设的国家和区域经济发展需求,通过教育教学、科学实验和工程实践等活动,培养具有社会主义核心价值观、良好的人文社会科学素养、可持续发展理念和国际视野、创新意识和团队合作精神,能掌握数学、化学、环境工程等学科的基础理论和专业知识,并有效运用相关知识解决复杂的环境工程问题,具备污染防治工程相关工艺和设备的设计和研发能力,能在环境工程专业和相关领域从事设计、运营、管理和研发等工作的工程技术人才。

本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是:

目标1:具有社会主义核心价值观和良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感;

目标2:掌握数学、化学、环境工程等学科的基础理论和专业知识,并能针对复杂的环境工程问题提供有效的解决方案;

目标3:能有效运用专业知识,具备从事环境污染预防控制、工艺和设备的设计和研发以及技术咨询的能力;

目标4:具有解决复杂的环境工程问题和环境工程研发能力,能够胜任环境工程和相关领域设计、运营、管理和研发等工作;

目标5:具有终身学习能力和较强的专业领域内的综合能力,具有可持续发展理念和国际视野,较强的创新能力、团队合作精神和管理能力。

二、毕业要求

依据浙江师范大学环境科学与工程专业的培养目标,结合“中国工程教育认证毕业要求通用标准”和专业补充标准,以及我国环保产业发展需求和听取本专业校外同行专家和企业专家的意见,制定本专业的毕业要求如下:

毕业要求1(工程知识):能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

毕业要求2(问题分析):能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。

毕业要求3(设计/开发解决方案):能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求4(研究):能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5(使用现代工具):能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

毕业要求6(工程与社会):能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

毕业要求7(环境和可持续发展):能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8(职业规范):具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

毕业要求9(个人和团队):能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求10(沟通):能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求11(项目管理):理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

毕业要求12(终身学习):具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

表2-1毕业要求指标点分解

毕业总要求

毕业要求分指标

编号

内容

指标点

内容

1

工程知识

1-1

能够掌握和应用数学和自然科学等基础知识分析环境过程,构建数学模型,并利用恰当的边界条件求解。

1-2

能够利用自然科学和工程基础知识对复杂环境问题进行识别和判断

1-3

能够将专业知识用于解决复杂环境工程问题

2

问题分析

2-1

能够应用测试技术、自然科学和工程科学的基本原理识别复杂工程问题。

2-2

能够应用数学、自然科学和工程科学的知识表达复杂环境工程问题。

2-3

能够借助文献资料的收集和阅读研究分析复杂环境工程问题,并获得有效的结论。

3

设计/开发解决方案

3-1

熟练掌握与环境相关的社会、经济、安全、法律、文化等知识。

3-2

能够针对废水、废气、固体废弃物和物理性污染等复杂工程问题,通过比选设计满足特定排放标准或处置需求的工艺流程,并能体现创新意识。

3-3

能够通过工艺计算提出详细的工程设计方案,并能用工程图学的语言表达设计成果。

4

研究

4-1

能够基于科学原理和科学方法分析环境材料和样品,初步掌握样品的性质测定的科学方法。

4-2

针对复杂环境问题,能够设计和开展研究,采用科学的实验方法获得并处理实验数据。

4-3

能够通过实验结果的讨论和文献信息的综合分析得到合理有效的结论。

5

使用现代工具

5-1

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