2025年沪科版八年级数学寒假预习 第05讲 一元二次方程根的判别式.docxVIP

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第05讲一元二次方程根的判别式

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三核心考点举一反三

模块四小试牛刀过关测

会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实根及两个实根是否相等；

根的判别式

一般地，式子叫做一元二次方程根的判别式，通常用希腊字母，即.

根的情况与判别式的关系

方程有两个不相等的实根:x=?

方程有两个相等的实根：

方程无实根

考点01：根据判别式判断方程根的情况

例题1.已知关于的一元二次方程．

(1)判断此方程根的情况，并说明理由；

(2)当时，求方程的根．

【变式1-1】（24-25九年级上·四川眉山·期中）关于方程的根的情况，下列说法正确的是（）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．有一个实数根 D．没有实数根

【变式1-2】一元二次方程的根的情况是（????）

A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根

C．没有实数根 D．无法确定

【变式1-3】已知关于x的一元二次方程．

(1)若方程有一个解为0，求k的值；

(2)求证：方程有两个不相等的实数根；

例题2．（24-25九年级上·江苏徐州·期中）已知关于x的一元二次方程．

求证：不论m为何值，该方程总有两个实数根．

【变式2-1】（24-25九年级上·广东河源·期中）已知关于x的一元二次方程．求证：无论k取何值，该方程总有两个实数根．

【变式2-2】（24-25九年级上·山西吕梁·期中）已知关于的一元二次方程，试说明：不论为何值，此方程总有实数根．

【变式2-3】已知关于的一元二次方程

(1)求证：无论取何实数值，方程总有实数根；

(2)若的一边长，另两边长恰好是这个方程的两个根，求的取值范围．

考点02：根据一元二次方程根的情况求参数

例题3．若关于的一元二次方程有两个相等的实数根，则的值是．

【变式3-1】（24-25九年级上·陕西西安·期中）关于的一元二次方程有实数根，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．且

【变式3-2】若一元二次方程有两个实数根，则k的取值范围是（）

A． B． C． D．

【变式3-3】（24-25九年级上·吉林长春·期末）若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则a的取值范围是．

例题4．（24-25九年级上·天津河东·期中）已知关于的一元二次方程（为常数）．

(1)若是该方程的一个实数根，求的值；

(2)若该方程有两个实数根，求的取值范围．

【变式4-1】（24-25九年级上·北京东城·期中）已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根．

(1)求m的取值范围；

(2)若m为符合条件的最大整数，求此时方程的根．

【变式4-2】（24-25九年级上·广东中山·期中）已知关于x的一元二次方程．

(1)当时，求这个方程的解；

(2)当m为何值时，此方程有两个相等的实数根？

【变式4-3】已知关于x的方程．

(1)若方程有两个不相等的实数根，求p的取值范围；

(2)对p选取一个合适的整数，使原方程有两个实数根，并解这个方程．

例题5．已知关于的一元二次方程有两个相等的实数根，求证：是非负数．

【变式5-1】（24-25九年级上·安徽芜湖·期中）若关于x的方程有实根，试化简．

【变式5-2】（24-25八年级上·上海黄浦·期中）已知关于x的方程有两个不相等的实数根．

(1)求的取值范围；

(2)若为整数，且，是方程的一个根，求代数式的值．

【变式5-3】已知关于x的一元二次方程．其中a，b，c分别为三边的长．

(1)如果是方程的根，试判断的形状，并说明理由；

(2)如果方程有两个相等的实数根，试判断的形状，并说明理由；

(3)如果是等边三角形，试求这个一元二次方程的根．

一、单选题

1．（23-24八年级下·安徽马鞍山·期中）若一元二次方程有实数解，则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

2．（23-24八年级下·安徽阜阳·期中）若关于x的一元二次方程有实数根，则a的取值范围是（????）

A． B． C． D．且

3．（23-24七年级下·安徽马鞍山·期中）关于x的方程有实数根，则a的取值范围是（????）

A．且 B．

C．且 D．

4．（23-24八年级下·安徽安庆·期中）已知a，b，c为常数，，则关于x的一元二次方程的根的情况为（????）

A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根

C．没有实数根 D．无法判定

二、填空题

5．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）一元二次方程有两个相等的实数根，则．

6．（23-24九年级上·安徽宿州·期中）关于的一元二次方程有两个不