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人生价值演讲稿十篇

人生价值演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

人生在世，当努力实现自我的价值，追求自我的幸福。然而，在发展社会主

义市场经济的条件下，一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准，

以富为乐，以富为贵，甚至为了发财致富而不择手段。那么，是否一个人在物质上

富有，就真正实现了其人生价值?答案是否定的。

人生的价值，在不一样的历史和社会条件下具有不一样的内涵。对于人生价

值，不一样的人也会有不一样的理解。马克思主义认为，价值是具有进取意义的、

能够满足个人或社会某种需要的东西。它产生于人的实践活动中，既包括物质价

值，又包括精神价值;既带有个人特征，又带有社会特征。一个人的价值大小，并

不仅仅体此刻满足自身需要的程度或者拥有财富的多少，而更主要地体此刻对社会

所作贡献的大小。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要真正实现自我的价

值，就要努力地为社会的发展提高作出贡献。由此而来，人生的幸福既在于物质上

的富有，更在于精神上的富有。

人是要有点精神的。物质上的富有，并不代表精神上也富有。一个人在精神上

是否富有，关键取决于其道德素质、精神境界的高低。那些品德高尚、目光远大、

致力于促进社会发展提高的人，即使在物质上不必须十分富有，但由于能够得到他

人和社会的认同与尊重，他在精神上就是富有的。相比之下，那些狭隘自私、唯利

是图、拔一毛利天下而不为的人，虽然能够实现物质上的富有，但由于极少想到回

报他人和社会，结果很容易导致自我与周围世界的冲突，他在精神上就是贫穷的。

物质上的贫穷能够经过努力加以改变，而精神上的贫穷往往是致命的。古今中外不

乏这样的例子：一些腰缠万贯的富翁巨贾，无论其以往拥有多少物质财富，一旦失

去了精神支柱，陷入极度的精神空虚，就很容易误入歧途，甚至酿成人生杯具。

追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有当是统一的。

马克思以往说过：“思想”一旦离开“利益”，就必须会使自我出丑。贫穷不是社

会主义。社会主义的根本目的，是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。为此，必

须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财

富的源泉充分涌流，以造福于人民。同时，社会主义又是全面发展、全面提高的社

会，致力于促进人的全面发展。一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，

仅有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力;一个人，仅有坚持追

求物质富有和精神富有的统一，人生才有价值和意义，才能获得真正的幸福，进而

实现全面发展。

人生价值演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

人生的价值是什么?

成就了轰轰烈烈的事业并不意味着实现了人生的价值，生活的穷困潦倒也并不

能体现人生的失败。

匈牙利伟大的诗人裴多菲给了我们准确答案。“生命的多少用时间计算，生命

的价值用贡献计算。”正如此话所讲，寿命长不过代表了人在这世上存在的时间多

少罢了，若这个人对这个世界没有做出贡献，那么他的存在只是浪费空气而已。或

许我们不能名留青史，改变世界，但我们奉献的越多，我们的人生就越有价值，越

发的光彩照人。

而为什么要奉献呢?只是为了名留青史吗?奉献只是为了证明自己有价值吗?

不，奉献是为了自己所热爱所在乎的东西，只有热爱，只有在乎，我们才会贡献自

己的一切。

白芳礼，一位年逾九旬的病弱老翁，一辆破烂不堪的旧三轮车，一个老人无私

奉献的感人情怀，一个二十年助学的惊人神话。这句话足以概括他的一生。1987

年，已经74岁的他决定做一件大事，那就是靠自己蹬三轮的收入帮助贫困的孩子实

现上学的梦想。这一蹬就是十多年，直到他将近90岁。白芳礼同志蹬车56年，支教

__年，将挣来的钱都用来资助贫困学生和公益事业，共计金额达35万元，其中包括

300多名大学生的学费和生活费。如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算，老人奉献的

是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。

他坚守着自己心中的追求，就像战士坚守着战斗的高地。

这是什么力量使他坚持下来的?想一想如果白芳礼老人不热爱祖国，会在倾其

所有帮助这些学生后对友人说出：“我过得是苦，挣来的每一块钱都不容易。可我

心里是舒畅的。看到大学生们能从我做的这一点点小事上唤起一份报国心，我高兴

啊!”吗?如果白芳礼老人不在乎学生，他会几十年如一日的蹬车支教，把安享天年

的时光奉献给那些莘莘学子们吗?

雷锋，在他二十二年的生命路途中，沿途经历了多少人和事，而他做出的