心理测验第一节.ppt

每一组包含6个题目，也按逐步增加难度的方式排列02由60张图片组成,按逐步增加的难度分成五组:A、B、C、D、E01SPM的结构每个题目由一幅缺少一小部分的大图案和作为选项的6-8幅小图案组成01测验中根据隐藏在一系列抽象符号和图象中规律，选择某个小图案放入到大图案中缺少的位置中02全称:(彩色型和标准型合并本)联合型瑞文测验(CombinedRaven’sTestCRT)结构由60张图片组成,按逐步增加的难度分成六组:A、AB、B、C、D、E每一组包含6个题目，也按逐步增加难度的方式排列瑞文测验中国修订版既可以团体施测，也可个别施测团体施测：三年纪以上的儿童与45岁以下的成人0102施测方法(二)人格测验自陈量表01投射测验，分四种形式联想法构造法表露法完成02分类常用的人格量表特尔16种人格因素测验（16PF）187个测题分16种因素每种因素10-13个题可作为了解心理障碍的个性原因及心身疾病诊断的重要手段01艾森克人格问卷（EPQ）0290个题目，四个分量表03E量表（内向-外向）04N量表：神精质05P量表：精神质06L量表：效度量表明尼苏达多项人格量表（MMPI）566个条目14个分量表，其中有四个为效度量表答题方式（是、否）限定时间：90分钟测试对象：16岁以上（4）大学生人格问卷受测者基本情况问卷本身构成：分三部分附加题个人对自身健康状况作总评价咨询要求等共60个题，其中4个为测伪题心理测验第一节概述第一单元测量与测量量表一、什么是测量三个主要的元素事物数字法则二、测量要素（一）参照点：计算的起点相对零点绝对零点（二）单位有确定的意义有相同价值三、测量量表010203测量的本质：数量化量表：定有单位和参照点的连续体四类量表按照一定法则用数字或其它符号表示事物的类别（把事物归类）代号类别命名量表按照事物在某一方面的特性加以排序或分等既无相等单位，又无零点顺序量表壹贰（三）等距量表有相等单位，和相对零点（限于加、减法运算）（四）比例量表有相等单位，和绝对零点02四种量表的比较有无相等的单位有无零点相对零点还是绝对零点心理量表属于那一种测量水平：顺序量表（等距量表）01第二单元心理测验的基本概念

行为样本（根据某些条件所取得的标准化样本）测量人的行为测验的条件对所有被试保持相同（测验的标准化）常模心理测验的定义二、心理测验的性质测验的间接性测验的相对性测验的客观性测验的标准化（项目、作业、指导语测试条件与环境）评分和记分原则和手续分数转换和解释（常模）第三单元心理测验的分类0102（一）按功能分类文字测验操作测验（非文字测验）智力测验特殊能力测验人格测验（二）按测验材料的性质分类第四单元纠正错误的测验观测验万能论01测验无用论侵犯隐私为宿命论和种族歧视提供依据心理测验即智力测验02错误的测验观二、正确的测验观2作为研究方法、测量工具尚不完善1重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具第五单元心理测验在心理咨询中

的应用心理评定量表人格测验智力测验010203科学心理测验的产生与发展高尔顿测量（智力的）个体差异心理测验的统计学基础相关的概念皮尔逊积差相关法智力年龄（用年龄作智力的准则）手续和考试方法应有统一规定常模卡特尔测验01智力量表（1905年量表、1908年量表、1911年量表）比内和西蒙02三个十年：高尔顿、卡特尔、比内三个方面的发展操作测验的发展能力倾向测验的发展人格测验的发展按测验的严谨程度分类客观测验主观测验按测验方式分类个别测验团体测验按要求分类最高作为测验典型行为测验二、正确对待和使用心理测验慎重选择心理量表与被试建立良好关系保密正确解释测验结果测验使用者的资格正确对待心理测验解释分数要注意的几个问题个人在一个测验上的分数取决于三个方面因素的综合作用学习与经验遗传测验情景对分数的解释必须具备三个条件常模常模是指解释测验结果的参照指标,它的制定是依据测验适用对象总体的平均成绩其可信度取决于样本的代表性和可靠性，前者又取决于取样原则和样本大小定义：对同一组被试先后用同一测验（或一个同等形式的测验）实施两次所得分数的一致性重测信度，又称稳定性系数复本信度其信度系数又称等值性系数内部一致性信度信度(3)效度0102030