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数学好玩(1)小小设计师
情境导入
你见过哪些徽标呢?找一找。
2O19
THESTHSAMESDFNA
EXPO
CIQ
SHANGHAICHINA
Bejing2002
8
90000000000000000000000000
海报
第五届校园艺术节将于6月1日~15日举行,大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标,有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与!
怎么才能设计出一个好的艺术节徽标呢?
情境导入
大队部
下面是我们收集到的图案或徽标,它们在设计上有哪些特点?
北京奥运会会徽上海世博会会徽学校艺术节徽标
活动1议一议
①每个徽标都有一个与之相对应的名字。
②每个徽标都体现了一定的主题。
③许多图案利用了轴对称图形的对称美这一特点。
北京奥运会会徽上海世博会会徽学校艺术节徽标
北京奥运会会徽
对称的五环有着和谐之美,不对称的中国印有着动感之美。
学校艺术节徽标
用五色圆形代表全班同学,图案体现了对称美。
上海世博会会徽
把汉字“世”
与“2010”完
美结合。
1、怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢?
2、小组内说说自己的想法,然后汇报。
要突出活动主题。
要体现我们学校自己的特点。
可以运用轴对称图形。
活动2做一做
按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。
(1)给徽标起一个名字。
(2)需要体现一个主题。
(3)可以全部或部分是轴对称图形。
活动2做一做
按照下面的要求设计一个徽标,并画在方格里。
1、确定设计徽标的名字、主题以及特点。
2、小组内说说自己的想法,然后汇报。
活动2做一做
活动2做一做
名字如“童心放歌”“插上艺术的翅膀”等。
主题应与艺术节相关,同时体现学校的办学特色,反映校风、校貌。
运用轴对称图形可以体现图形对称美。
8
将设计的徽标在小组内进行展示。
想一想
1.你创作的徽标有什么特点?
2.你运用了哪些已经学过的图形和知识?3.在设计徽标的过程中你有哪些收获?
活动3成果展示
能够运用轴对称图形进行图案的创作。
徽标有一定的意义,能展现自己的个性。
能积极与同学进行交流。
能反思自己的收获。
活动4自我评价
对自己本次设计的徽标的过程进行以及成果进行评价。
交流在今天的活动中,你最成功的是什么?还有哪些问题?
我制作的徽标颜色搭配鲜明,
缺点是主题不够明确。
我制作的徽标切合主题,运用了对称,美观大方。
变式训练
利用旋转设计的图标是。
COMPANYNAME
D
A)
w
B
C
2006·9
变式训练
欣赏不同的徽标,生活中许多标志都是利用简单图形的轴对称、平移和旋转创作的。
我认识了好多徽标,还了解了它
们的寓意。
设计徽标可以运用图形的轴对称、平移、旋转来设计。
这节课有什么收获呢?
课堂小结
板书设计
小小设计师
制作、展示、评价作品
分析不同徽标特点
制作过程
收集
徽标
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