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课堂小组讨论对小学生语言能力的促进论文

摘要：本文旨在探讨课堂小组讨论对小学生语言能力的促进作用。通过阐述课堂小组讨论的概念及其对小学生语言能力的影响，分析其在实际教学中的应用策略，为提高小学生语言能力提供理论依据和实践指导。

关键词：课堂小组讨论，小学生，语言能力，促进作用

一、概念阐述

（一）课堂小组讨论的概念

1.内容一：课堂小组讨论是指在教师的引导下，学生以小组为单位，针对某一问题或话题进行交流、探讨和互动的一种教学方法。这种方法充分体现了学生的主体地位，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

2.内容二：课堂小组讨论具有以下几个特点：一是互动性强，学生可以在讨论

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