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自媒体对高中生数学学习态度的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨自媒体对高中生数学学习态度的影响。通过分析自媒体的普及及其对高中生学习方式、认知观念的改变，本文提出了自媒体对高中生数学学习态度的正面和负面影响，并对如何利用自媒体优化高中数学教学提出了建议。

关键词：自媒体；高中生；数学学习态度；影响研究

一、引言与背景

（一）自媒体的普及与高中生的学习方式变革

1.自媒体时代的高中生学习环境

随着互联网技术的飞速发展，自媒体作为一种新兴的信息传播方式，已经深入到了人们的日常生活中。高中生作为新时代的接班人，他们生活在自媒体高度发达的环境中，自媒体成为了他们获取知识、交流思想的重要渠道。在这种背景