校史馆规划设计方案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

一、建立校史室的目的和意义

校史室建立具有深远的历史意义和深刻的开展意义。做

好校史室建立工作，既是对学校开展艰辛历程的记忆，也是

对今后工作的一种负责。校史室展现学校开展历史、展示学

校办学历程和不同时代学校面貌的浓缩；是学校传统与校园

文化集中表现的舞台；是学校教育教学成果的荣誉展览室。

校史室更是学校文化建立的重要载体，是学校办学思想不断

开展的源泉，是鼓励师生共同成长的重要土壤，是实施素质

教育的重要基地。校史室的建立，有利于促进学校传承和发

扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园特有文

化、创新办学特色，有利于鼓励学校士气、以不竭的精神动

力迎接未来的挑战。

二、校史室的功能定位

校史室兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史室

里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好

的档案价值。校史室可以在保存并维护大学历史记录的同时

发展校史资料的资讯效劳,促进校务工作。

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

校史室不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研

学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政〞的价值

和功能。对室藏档案发展编研，走一条研究校史的学习型路

子，使档案管理“深化〞，档案资料“活化〞，为师生们提供

学术研究所需的校史资料,并促使校史资源的广为利用，为

拓宽校史室的开展之路奠定良好根抵。

校史室，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、

变迁、开展,是学校最可珍贵的历史档案，是校园文化的溯源

和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文

化可分为根抵设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建立

兼有学校文化的硬件局部和软件局部，既看得见、摸得着,

又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。

三、校史室的设计构思

校史室按照特色鲜明“、亮点突出〞的原则，承务本**的

理念，力求以朴实的材料、素雅的色采和简约的线条设计，采

取传“统〞与现代“〞相结合的模式，即在传“统图片实物陈

列模式〞的根抵上，配文字简介等形式，借助展板、展架、

文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术，

将文字、图片、实物等资料已最简明、最快捷的方式展现出

来，既具个性与现代感，又富美观慷慨和凝重大气的

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也留下深

刻的印象

〔一〕融合学校特色和体育元素，以强烈独特的风貌和

风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以绿的各种色阶为

主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽一样，随着参观

者的遨游路线，从凝重的灰、黑色调逐渐转为蓝、绿、综等

色调，再逐渐转为黄、红等色调，并以原木色为空间点缀主

要色系。通过文化墙等特色设计，表现体育中学的育人史料。

〔二〕表达行业特点和林体精神，以深刻感人的主题和