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第03讲一元二次方程
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三核心考点举一反三
模块四小试牛刀过关测
1.理解一元二次方程的相关概念,掌握一元二次方程根的含义;
2.会把一元二次方程化为一般形式;
3.会用整体思想及一元二次方程的解求代数式的值
知识点
1.一元二次方程的概念:
通过化简后,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程.
注意:识别一元二次方程必须抓住三个条件:
(1)整式方程;
(2)含有一个未知数;
(3)未知数的最高次数是2,不满足其中任何一个条件的方程都不是一元二次方程,缺一不可。
2.一元二次方程的一般形式:
一般地,任何一个关于的一元二次方程,都能化成形如,这种形式叫做一元二次方程的一般形式.其中是二次项,是二次项系数;是一次项,是一次项系数;是常数项。
注意:
(1)只有当时,方程才是一元二次方程;
(2)在求各项系数时,应把一元二次方程化成一般形式,指明一元二次方程各项系数时注意不要漏掉前面的性质符号.
3.一元二次方程的解:使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根.
考点01:一元二次方程的定义
例题1.关于x的一元二次方程有一个根为0,则m的值为.
【变式1-1】下列方程中,是一元二次方程的是(???)
A. B.
C. D.
【变式1-2】一元二次方程的一次项系数是.
【变式1-3】当时,方程为一元二次方程.
考点02:一元二次方程的一般形式
例题2.将一元二次方程化为一般形式则a的值为.
【变式2-1】方程的二次项系数和一次项系数分别为(????)
A.2和3 B.1和 C.2和 D.2和
【变式2-2】将方程化为一般式为:.
【变式2-3】已知关于的一元二次方程的常数项是0,则.
考点03:一元二次方程解的含义
例题3.已知方程的一个根是,求代数式的值.
【变式3-1】已知一个一元二次方程有一个根为,且常数项为0,请写出一个满足要求的方程:.
【变式3-2】若关于的一元二次方程的一个根为,则的值为.
【变式3-3】(24-25八年级上·上海·期中)若实数是方程的一个根,则代数式的值是.
一、单选题
1.(23-24八年级下·安徽合肥·期中)下列方程中,一定是一元二次方程的是()
A. B.
C. D.
2.(23-24八年级下·安徽马鞍山·期中)已知是关于的一元二次方程的一个根,则的值为(????)
A. B. C. D.
3.(23-24八年级下·安徽宣城·期中)若方程是关于x的一元二次方程,则“”可以是(???)
A. B. C. D.
4.(23-24八年级下·安徽合肥·期中)根据表格中的信息,判断关于x的方程的一个解x的范围是(????)
x
3.24
3.25
3.26
0.03
A. B. C. D.
5.(23-24八年级下·安徽合肥·期中)关于的一元二次方程的两根为,,记,,则的值为(????)
A.0 B.2023 C.2024 D.2025
6.(22-23八年级下·山东淄博·期中)已知关于的方程(为常数,)的解是,,那么方程的解为()
A. B.
C. D.
二、填空题
7.(23-24八年级下·安徽蚌埠·期中)若关于的一元二次方程有一个根为,则.
8.(22-23八年级下·安徽滁州·期中)如果一元二次方程有一个根为0,则的值为.
9.(23-24八年级下·安徽阜阳·期中)已知是方程的一个实数根,则的值为.
三、解答题
10.将下列一元二次方程化成一般式,并写出方程中的各项及各项系数.
(1)(、是常数,且);
(2);
(3).
11.已知关于x的方程.
(1)当a为何值时,方程是一元一次方程;
(2)当a为何值时,方程是一元二次方程;
(3)当该方程有两个实根,其中一根为0时,求a的值.
12.(21-22八年级下·江西宜春·期末)已知是方程的一个根.求:
(1)的值.
(2)代数式的值.
13.(23-24八年级下·山东济宁·期中)阅读理解:
材料1.若一元二次方程两根为,,则,.
材料2.已知实数,满足,,,且,求的值.
解:由题知,是方程的两个不相等的实数根,
根据材料1得,,
.
解决问题:
(1)一元二次方程的两根为,,则______,______.
(2)已知实数满足,,且,求的值.
14.(22-23八年级下·湖南长沙
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