2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程 第9课 LED创意设计-说课稿.docxVIP

2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程第9课LED创意设计-说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程第9课《LED创意设计》。本节课将围绕LED灯的基本原理和编程方法，引导学生设计并实现一个LED创意作品。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在第8课《LED灯的控制》中已学习过如何控制LED灯的亮灭，本节课将在此基础上，进一步拓展LED创意设计，使学生能够将所学知识应用于实际创作中。通过本节课的学习，学生将掌握LED灯的多种控制方法，并能够运用这些方法设计出具有创意的LED作品。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。学生将学会运用编程逻辑来设计LED创意作品，提升解决问题的能力；通过实际操作，锻炼动手实践和创新能力；同时，在创作过程中，增强团队协作和沟通交流的能力，培养良好的信息素养和科技伦理意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了Arduino编程基础、LED灯的基本控制方法以及电路连接的基本知识。

2.学习兴趣：学生对创意编程和电子制作表现出浓厚兴趣，喜欢动手实践，对新技术充满好奇。学习能力：学生具备一定的编程能力，能够理解并运用简单的编程逻辑。学习风格：学生倾向于直观、互动和体验式学习，喜欢通过项目实践来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：LED编程逻辑的复杂性、创意设计的构思和实现、电路连接的准确性以及编程调试过程中的问题定位和解决。这些挑战将考验学生的耐心和解决问题的能力。

四、教学资源

-Arduino编程软件

-LED模块及连接线

-电路板

-项目案例教程

-教学PPT

-编程调试工具

-实物投影仪

-课程管理系统

-互动讨论平台

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过展示一个简单的LED闪烁示例，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，我们在上一节课学习了如何控制LED灯的亮灭，那么你们有没有想过，如何让LED灯变得更加有趣，更具创意呢？

-引导学生思考并回答，进而引入本节课的主题——LED创意设计。

2.讲授新知（20分钟）

-通过PPT展示LED灯的基本原理和编程方法，解释如何通过编程控制LED灯的亮度、颜色和闪烁模式。

-介绍本项目所需的硬件设备和软件工具，包括Arduino编程软件、LED模块、电路板等。

-分步骤讲解LED创意设计的编程逻辑，包括变量定义、循环结构、条件判断等。

-示范一个简单的LED创意设计案例，边操作边讲解，让学生跟随步骤学习。

3.巩固练习（10分钟）

-分配给每位学生一个简单的LED创意设计任务，要求他们独立完成编程和电路连接。

-教师在教室内巡视，为学生提供个别指导，解答他们在操作过程中遇到的问题。

-鼓励学生之间相互交流，共同探讨如何改进和优化设计。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调LED创意设计中的编程逻辑和电路连接技巧。

-询问学生是否理解并掌握了本节课的知识，鼓励他们分享在练习中的心得体会。

-强调创意设计的重要性和在实际生活中的应用。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：设计一个LED创意作品，要求作品具有实用性和创意性。

-提醒学生完成作业时要注意安全，正确使用电子元件和工具。

-确保学生明白作业的要求和提交时间，并鼓励他们在下一次课堂上分享自己的作品。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握LED创意设计的相关知识，包括LED的基本原理、编程方法以及电路连接技巧。他们能够运用所学的编程逻辑和电路知识，独立完成LED作品的创意设计。

2.技能提升：学生在实践中提高了Arduino编程能力，能够灵活运用编程语言实现LED的多种控制效果。此外，他们在电路连接方面的动手能力也得到了锻炼，能够准确无误地完成电路的搭建和调试。

3.创新思维：学生在完成LED创意设计的过程中，展现出了较强的创新意识和思维。他们能够结合所学知识，设计出具有个性和创意的LED作品，体现了他们的创造力和想象力。

4.解决问题能力：在设计和制作LED作品的过程中，学生遇到了各种问题，如编程逻辑错误、电路连接问题等。他们通过自主探索和合作交流，有效地解决了这些问题，提高了自己的问题解决能力。

5.团队协作：学生在完成LED创意设计任务时，积极参与团队合作，与同伴共同探讨、分享想法，共同完成作品的制作。他们在团队协作中学会了沟通、协调和合作，提升了团队协作能力。

6.信息素养：学生在使用Arduino编程软件和查阅相