北师大八下：平面图形的镶嵌说课.pptxVIP

平面图形的镶嵌

北师大版八下——综合与实践

一、教材分析

本节内容围绕平面图形的镶嵌这一主题，主要引导学生加

强对多边形的内角和以及相关几何事实的认识。通过呈现

的生动有趣的现实情境，通过观察分析、操作、交流、研

讨等活动，进一步对图形性质丰富多彩的探索过程，进

一步发展学生合情推理能力。

二、学情分析

知识基础:八年级学生已经学习过平行四边形、菱形、矩形、正

方形等性质，掌握了特殊四边形的判定方法，并了解多边形的内

角和外角。

经验基础:在本章前几节的探索活动中，学生体现了小组合作，

实践动手能力，积累了一定的探索图形性质的经验，在活动过程

中也表现出一定的数学表达能力和数学思考的发展水平。

三、教学目标

1.了解平面图形镶嵌的含义;2.掌握哪些平面图形

知识目标

可以镶嵌，镶嵌的条件及简单的密铺设计。

1.经历探索多边形镶嵌条件的过程，进一步发展学

生的合情推理能力;

能力目标

2.知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以

镶嵌，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。

平面图形的镶嵌是体现多边形在现实生活中应用的

情感目标一个方面，也是开发、培养学生