32《用气球驱动小车》教学设计-科学四年级上册教科版.docx

《用气球驱动小车》教学设计

一、教学背景

（一）教材分析

《用气球驱动小车》是教科版四年级上册科学教材中“运动和力”单元的第3课。本单元旨在引导学生探究力与运动的关系，而本节课是在学生了解了物体的运动状态以及重力对小车运动影响的基础上，进一步研究反冲力对小车运动的作用，为后续学习摩擦力等知识奠定基础。通过本节课的学习，学生将认识到力可以改变物体的运动状态，且不同类型的力对物体运动的影响方式各异，同时也能体会到工程技术与科学原理的紧密结合，为培养学生的科学探究能力和工程思维提供重要支撑。

（二）学情分析

四年级学生对周围事物充满好奇心，且在之前的学习中已