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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
【总结】学校单选、多选、填空
时期学校名称内容
五帝时期“大学”成均乐教
虞舜庠敬老慈幼
夏校军体性质
商瞽宗--
【总结】六艺单选、多选、填空、名词解释、简答
六艺内容及涵义--
礼
六艺教育的中心
乐
大艺大学课程
射(射箭)
军事训练课程
御(驾车)
书(书写文字)
小艺小学课程基础文化课程
数(计算、算法)
【总结】教育目的/教育目标/理想人格
1.孔子:从政人才
2.墨子:兼士
3.孟子:大丈夫
4.荀子:大儒
5.《大学》:“在明明德,在亲民,在止于至善”
6.《学记》:“建国君民”和“化民成俗”
7.王充:鸿儒
8.颜之推:“德艺周厚”的专门人才
9.颜元:实用人才
10.洋务教育:洋务人才
11.维新教育:维新人才
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
12.梁启超:新民
13.严复:真国民
14.陈鹤琴:做现代中国人
1.斯巴达:军人
2.柏拉图:哲学家(或“哲学王”)
3.罗马共和前期:农民-军人
4.西塞罗:雄辩家
5.昆体良:雄辩家
6.拉伯雷:完人
7.蒙田:新人
【总结】人性论
孔子:性相近,习相远
孟子:性善论
荀子:性恶论
董仲舒:性三品说
韩愈:性三品说
王夫之:人性是后天学习而成的,“日生日成”、“继善成性”
【总结】
孔子是儒家学派创始人。
墨子是墨家学派创始人。
【总结】教育作用
孟子:存养和扩充善端
荀子:化性起伪
【总结】蒙学教材
《史籀篇》是中国教育史上记载最早的儿童识字课本。(单选)
《急就篇》是我
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