完整的小学缩句指导及练习(精华版).ppt

01我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。02答案：耳畔响起了笑声。他恼火地盯著笑得前俯后仰的同桌。答案：他盯着同桌。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。01答案：我散步。02红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。01答案：水泻下来。0211、一望无垠的大海里漂着一只白色的小舟。答案：大海里漂着小舟。01身穿整洁服装的工人叔叔一起

去参加工厂的奠基大会。答案：工人参加大会。02叔叔在今年夏天到了北京。01答案：叔叔到了北京。0214、我笑得流下了眼泪。答案：我笑。受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。答案：刺猬缩成一团。010201渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。02答案：桑娜补帆。孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。01答案：孙平挡住了球。。02BA微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。答案：微风吹拂着柳丝。答案：小鸟发出鸣叫。02小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。01海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。答案：沙地上种着西瓜。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。01答案：学生做广播体操。02年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。答案：脸上露出笑容。答案：老人见到天安门。白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。BA精彩的表演在热烈的掌声中结束。答案：表演结束。01大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。02答案：雪花落下来。01一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。02答案：老人走出来。BA威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。答案：长江舰停泊。01我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。02答案：船逼近榕树。01这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。02答案：小绒球是小鸡。答案：草地上开满野花。工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。BA小学生缩句妙法缩写，简言之就是把长句缩短。具体来说，把句子去掉枝干，留下主干，使其简单明了，同时不改变句子本身的基本意思。分辨句式，提出问题。“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”老班长接受了任务。思考：快四十岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的任务。进行词语比较，找出真正的主语。有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如：“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。思考：蓝色天空里的云彩呈现出许多美丽的颜色。“的”前修饰都删去。01如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”0201“地”前限制要删去02如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”“得”后补充说明也删去。1如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”2数量词语要删去。01如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”02数量词有些是明显看得出的，还有些是容易忽略的，如：成千上万、许多、无数、不少、很多等等，这些数量表示的不是很明显的数量，缩句时也应删去。03删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如：“在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。”这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。应缩短成：我们取得了进步。思考：同学们在宽敞的教室里唱歌。01句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。05如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。03我不相信他那种骗人的鬼话。02如（1）我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成：我没有找到包。04应缩写成：我不相信鬼话。?句子中谓语后面的“着、了、过”和句子后面的“啊、吗、