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小学数学教学中情感因素的影响与调控论文

进行论文写作之前，首先给出摘要和关键词：

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了情感因素在小学数学教学中的影响及其调控策略。通过对情感因素的深入分析，本文提出了相应的调控措施，旨在提高小学数学教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：小学数学教学；情感因素；影响；调控

一、引言

（一）情感因素在小学数学教学中的重要性

1.情感因素对学生的学习动机具有显著影响。在小学数学教学中，教师需要关注学生的情感需求，激发学生的学习兴趣，使之产生学习动力。当学生对数学产生浓厚的兴趣时，他们会更加主动地投入到学习中，从而提高学习效果。

2.情感因素对学生的学习态度

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