财务管理《计量经济学实训》课程教学大纲.pdf

《计量经济学实训》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名计量经济学实训

课程英文名EconometricsPracticalTraining双语授课是否

课程代码课程学分0.5周（学时）1周（12学时）

□专业认知实习□线上

□专业见习☑必修☑线下

课程类别□工程实训课程性质□选修课程形态□线上线下混合式

□毕业实习□其他□社会实践

☑其他课程实训□虚拟仿真实验教学



考核方式□闭卷☑开卷□课程论文☑课程作品汇报展示报告

☑课堂表现□阶段性测试☑平时作业☑其他（可多选）

开课

开课学院财经学院财务会计系

系教研室

()

面向专业财务管理学开课学期第5学期

课程负责人

先修课程计量经济学

后续课程无

选用教材陈强.计量经济学及Stata应用[M].北京:高等教育出版社,2015.

1.许琪.Stata数据管理教程[M].北京:北京大学出版社,2021.

参考书目

2.吴愈晓,毕先进.回归分析及Stata软件应用[M].北京:北京大学出版社,2023.

课程资源无

计量经济学实训通常是计量经济学教学的一个关键环节，主要目的是通过实际操作，

指导学生运用所学理论解决实际问题。教学内容主要包括数据整理和模型建立。数

课程简介据整理对数据的清洗及描述性分析。模型建立主要包括变量选择、模型建立、模型

估计及结果解释等。通过计量经常学实训，学生可以加深对计量经济学理论的理解，

并有机会运用所学理论处理实际问题，提升自身的实际操作能力和解决问题的能力。

1

二、课程目标

表1课程目标

序号具体课程目标

熟悉stata软件对数据进行预处理和描述性统计分析的理论知识。理解掌

握stata软件操作所依据的计量经济学理论知识，如何对现实经济问题选

课程目标1

择恰当的变量进行测量的理论知识，并掌握如何建立适当的模型进行模

拟的流程。

能够使用stata软件对多元回归模型进行估计、检验，能够对stata的估计

课程目标2结果进行正确解读，正确撰写计量分析报告，并能根据模型的估计结果

对经济社会发展中的问题提出合理的对策建议。

具有严谨的科学态度和吃苦耐劳的精神，具有良好的职业道德，不伪造、

不篡改统计数据及分析结果，具有较强的写