《药学科普规范》.docxVIP

1

药学科普规范

1范围

本文件规定了药学科普的基本要求、实施管理、质量评价、接受监督和改进的内容。本文件适用于以宣传合理用药知识为目的的科普活动。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T41555-2022科普服务分类与代码

GB/T42421-2023数字科普资源质量要求

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1药学pharmacy

研究防治疾病所用药物的一门学科，包括生药学、制药工艺学、药剂学、药理学、药物化学、药物分析、临床药学、药事管理学等分支学科。

3.2科普sciencepopularization

采取公众易于理解、接受和参与的方式普及科技知识、倡导科学方法、传播科学思想和弘扬科学精神的活动。

3.3药师pharmacist

受过药学专业学历教育，从事药物调剂、制备、检定、生产等工作，并依法经资格认定的药学专业技术人员。

3.4药学科普pharmaceuticalsciencepopularization

是指以健康科普的方式将药学领域的科学知识，科学方法，科学思想和科学精神传播给社会公众（包括医药护人员、病人及其家属、其他关心用药的群体等）的，旨在培养提高公众用药相关的健康素养的长期性活动。

4药学科普规范设立目标

药学科普规范的设立旨在对药学科普全行业达成共识、可以统一的经验和做法形成规范，引导行业有序发展，助推药学科普工作的规范性与专业化，为药学科普资源多元融合和高效配置提供保障，为药学科普效果衡量提供方法和工具。

2

5药学科普规范设立原则

药学科普规范的设立遵守以下原则：

a)系统性：根据药学科普的概念和内涵，以药学科普为核心，围绕药学科普的基本要求、管理、宣传、保障、质量评价以及评估改进等关键方面，系统化地建立药学科普规范体系，力求结构合理、分类科学、层次清晰，规范文件之间互相衔接配套、共同发挥协同作用；

b)引领性：所构建的药学科普规范不但应符合药学科普工作实践，还应适度超前，基于当前科普发展水平、药学服务现实能力，关注科普发展新趋势、新动向与科普受众的新需求，所提出和制定的规范应体现出先进性，引领药学科普工作开展；

c)融合性：保持规范体系的开放性和可扩充性，适应各类新技术发展，药学科普规范的构建应广泛采纳各领域、各方面已有的成果，共同服务于药学科普工作。

6基本要求

6.1组织要求

6.1.1在国家及地方各级卫生健康委指导下，对药学科普相关服务内容实行政策引导，推动药学科普工作持续健康发展。

6.1.2我省医药相关学会、协会以及高校、科研院所、各级各类医疗机构、企业和社会团体等应有计划培养药学专业科普人员，组织或参加各类药学科普，并定期开展培训及考核。

6.1.3各单位团体设立药学科普工作岗位，负责日常工作开展。

6.2制度要求

6.2.1为规范药学科普服务，保障用药教育质量，应按照《中华人民共和国科学技术普及法》、《中

华人民共和国药品管理法》等法律法规、规章制度，建立药学科普制度。

6.2.2实行药学科普工作和科普档案管理制度化、规范化。

6.2.3明确各药学科普参与者职责和任务，制定药学科普工作计划、规划和方案。

6.3人员要求

6.3.1药学科普作品创作人员

应当具有卫生专业技术资格药师、执业药师、高校药学及相关专业助教以上任职资格，应提供真实的个人信息，包括姓名、就职单位、技术职称、专业或研究领域、擅长领域、取得成果或荣誉等。

6.3.2药学科普作品发布人员

药学科普作品发布者应对其发布的科普内容负责，不得对未经批准的实验性的新技术、新疗法进行宣传，不得引导用户投身未经批准的新技术、新疗法的实验。

6.3.2.1药学科作品审核人员

药学科普审核人员应包括但不限于以下条件之一:

d)应取得主管药师及以上专业技术职务任职资格；

e)应取得主治医师资格证书且具有较强的医学专业知识的医学专家；

f)高校及科研机构药学及相关专业讲师及以上任职资格。

3

6.3.2.2药学科普活动工作人员

药学科普活动的核心工作人员包括但不限于活动负责人、活动管理和协调人员、活动服务和保障人员、药学科普专业技术人员等，各类人员应具备相应岗位要求的能力或专业资质，工作人员可通过内部选拔、聘用、招募或外包等方式确定，但整体应保持相对稳定，对工作人员进行活动相关的知识、技能培训，合格后方能上岗。

6.4类型要求

6.4.1