第三章 实验活动2 有机化合物中常见官能团的检验 说课稿 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3[001].docx

第三章实验活动2有机化合物中常见官能团的检验说课稿2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

“第三章实验活动2有机化合物中常见官能团的检验”是2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3的重要组成部分。本节课旨在让学生掌握有机化合物中常见官能团的检验方法，通过实验操作加深对官能团性质的理解。教材中详细介绍了实验原理、实验步骤和注意事项，与实际教学需求紧密相连，有助于培养学生的实践能力和科学素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：发展学生的科学探究与创新意识，通过实验操作检验有机化合物中的常见官能团，提高学生的实验技能和问题解决能力；培养科学态度与责任，使学生能够严格遵循实验操作规程，关注实验安全，如实记录实验数据，形成严谨的科学态度；提升学生的宏观辨识与微观探析能力，通过观察实验现象，理解有机官能团的化学性质，建立宏观与微观之间的联系。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握有机化合物中常见官能团的识别与检验方法。

②熟悉实验操作步骤，能够准确进行实验操作并记录实验结果。

③理解官能团性质与有机化合物性质之间的关系。

2.教学难点

①准确区分不同官能团的检验方法和反应特征，避免混淆。

②在实验过程中，对实验现象的观察与分析，尤其是对细微变化的敏感度。

③实验数据处理与结果的解释，能够从实验数据中提取有效信息，形成合理的科学结论。

四、教学方法与策略

1.结合讲授法与学生讨论相结合，引导学生理解官能团的性质及检验方法。

2.设计实验操作和小组讨论活动，通过角色扮演让学生模拟科学家进行实验探究，增强实践体验。

3.利用多媒体教学资源，如动画演示实验过程，帮助学生直观理解实验原理，提高学习效率。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，通过展示一些日常生活中常见的有机化合物图片，如塑料、纺织品等，引导学生关注这些物质在日常生活中的应用。

-提出问题：“你们知道这些物品中的有机化合物是由什么组成的吗？它们有什么特殊的结构吗？”

-学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题：“今天我们将学习如何检验有机化合物中的常见官能团。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-利用PPT展示有机化合物中常见的官能团，如羟基、羧基、胺基等，并简要介绍每个官能团的化学性质。

-通过动画演示官能团的检验实验过程，解释实验原理和操作步骤。

-强调实验中的安全注意事项，如穿戴实验服、戴护目镜等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分配实验教材和实验器材，让学生按照教材中的步骤进行官能团检验实验。

-在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验操作的准确性。

-实验结束后，组织学生讨论实验结果，引导学生总结不同官能团的检验方法。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提出问题：“通过实验，你们能否总结出检验不同官能团的通用方法和注意事项？”

-学生分组讨论，每组选出代表分享讨论结果。

-教师根据学生的回答，补充讲解并强调关键点。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-教师提问：“本节课我们学习了什么内容？你们对官能团的检验有了哪些新的认识？”

-学生回答，教师总结本节课的重点和难点。

-最后布置作业，要求学生复习课堂内容，并完成相关的练习题。

整个教学过程设计旨在通过实践操作和师生互动，让学生充分理解和掌握有机化合物中常见官能团的检验方法，同时培养他们的实验技能和科学探究能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《有机化学导论》相关章节，深入了解有机化合物的结构和性质。

-《化学实验技术手册》，提供更多关于化学实验操作技巧和安全知识的信息。

-《化学研究性学习》中关于有机官能团检验的案例研究，帮助学生将理论知识与实际应用相结合。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-建议学生查阅相关化学期刊，了解最新的有机化合物官能团检验研究进展。

-鼓励学生参与学校或社区的科研项目，实际操作中学习官能团检验技术。

-让学生尝试设计并完成一个简单的有机化合物官能团检验实验，培养其科学探究能力。

-提议学生小组合作，针对某一特定官能团的检验方法，进行深入研究，形成研究报告。

-鼓励学生利用网络资源，如在线课程和教育视频，进一步学习有机化学知识，尤其是官能团的反应特性和实验技巧。

-建议学生关注环境保护，了解有机化合物官能团检验在环境监测中的应用，提高环保意识。

七、教学反思与总结

在今天的课堂中，我尝试通过情境导入、讲授新课、巩固练习、师生互动等环节，引导学生理解和掌握